考题
课堂观察的策略有()。
A.环视B.巡视C.扫视D.注视
考题
教师课堂观察进行扫视的目的在于观察和交流。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师对学生的观察是随时随地的，具有灵活性的特点，因此进行课堂观察无须做预先的准备。
考题
坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）A、参与式观察B、情景式观察C、一般观察D、有目的式观察
考题
下列不属于课堂观察基本步骤的选项是（）。A、确定观察的目的和规划B、进入课堂及记录资料C、资料的分析和结果的呈现D、进行专业培训
考题
下列不属于课堂观察作用的选项是（）。A、改善学生的课堂学习B、促进教师的专业发展C、培养课堂的观察习惯D、营造教师的合作文化
考题
教师课堂观察的对象包括（）。A、教师本身B、观察学生的人际互动情况C、观察学生的仪容D、观察学生所携带的物品
考题
课堂观察的策略有（）。A、扫视B、注视C、环视D、巡视
考题
使用最广泛的课堂观察方法的是（ ）A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法
考题
课堂观察法中目视法可以分为（）。A、扫视法B、巡视法C、注视法D、凝视法
考题
教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。A、扫视B、环视C、注视D、巡视
考题
在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。A、注视B、环视C、扫视D、巡视
考题
课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）。A、客观性原则B、同步性原则C、反省性原则D、全面性原则
考题
课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（ ）
考题
使用最广泛的课堂观察方法是（）。A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法
考题
判断题课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。（ ）A
对B
错
考题
单选题使用最广泛的课堂观察方法的是（ ）A
目视法B
扫视法C
巡视法D
提问法
考题
单选题使用最广泛的课堂观察方法是（ ）A
目视法B
扫视法C
巡视法D
提问法
考题
单选题教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。A
扫视B
环视C
注视D
巡视
考题
判断题教师课堂观察进行扫视的目的在于观察和交流。A
对B
错
考题
单选题在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。A
注视B
环视C
扫视D
巡视
考题
多选题课堂观察的策略有（）。A扫视B注视C环视D巡视
考题
多选题课堂观察法中目视法可以分为（ ）A扫视法B巡视法C注视法D凝视法
考题
多选题教师课堂观察的对象包括（）。A教师本身B观察学生的人际互动情况C观察学生的仪容D观察学生所携带的物品
考题
单选题坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是（）A
参与式观察B
情景式观察C
一般观察D
有目的式观察