考题
激励机制的设计只是组织的事情，是组织谋求发展和效益最大化的事情。()
考题
良好的( )机制是创造良好团队环境的关键因素。
A.薪酬激励
B.个人发展激励
C.奖励激励
D.竞争激励
考题
（ ）是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节，包括绩效工资的设计方法和分配方式，以及根据考核结果发现的问题制订培训发展计划。A.目标设计
B.过程指导
C.激励发展
D.考核反馈
考题
（ ）强调的是考核之前管理者对于员工的激励、反馈和辅导。A.考核反馈
B.过程指导
C.激励发展
D.目标设计
考题
（ ）是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节，包括绩效工资的设计方法和分配方式。A.目标设计
B.过程指导
C.激励发展
D.考核反馈
考题
()是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节，包括绩效工资的设计方法和分配方式。A:目标设计
B:过程指导
C:激励发展
D:考核反馈
考题
()强调的是考核之前管理者对于员工的激励、反馈和辅导。A:考核反馈
B:过程指导
C:激励发展
D:目标设计
考题
掌握绩效管理的7种技巧，其中（）是指考核目标要有一定的弹性，对员工要有激励作用。
考题
语言是心理疏导的基本工具，掌握恰当的语言表达技巧、提问技巧、倾听技巧、反应技巧等，是确保心理疏导成功的（）。A、其中因素B、关键因素C、一般因素D、基本因素
考题
在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧（）A、先教后用激励技巧B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技巧D、适时激励技巧
考题
依据考核确认的员工个人、团队或企业的绩效，按照预定标准支付给员工或团队的具有激励作用的薪酬形式是（）A、基础薪酬B、激励薪酬C、要素薪酬D、福利薪酬
考题
银行业金融机构应当建立健全科学的绩效考核和（）机制，确保业务发展与内部控制、风险管理能力相匹配，规范各级机构及其员工行为，防止因考核激励机制不科学诱发员工违法违规行为。A、违规管理B、信访举报C、风险管控D、激励约束
考题
绩效考核是提供效益、激励团队和培育优秀员工的（）A、关键手段B、关键指标C、重要手段D、重要目标
考题
当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（）A、先教后用激励技巧B、公平激励技巧C、适度激励技巧D、适时激励技巧
考题
（）强调的是考核之前管理这对于员工的激励、反馈和辅导。A、目标设计B、过程指导C、考核反馈D、激励发展
考题
（）是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节。A、目标设计B、过程指导C、考核反馈D、激励发展
考题
稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）A、适度激励技巧B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技巧D、适时激励技巧
考题
不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）A、适度激励技巧B、公平激励技巧C、注重现实表现激励技巧D、适时激励技巧
考题
单选题（）是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节。A
目标设计B
过程指导C
考核反馈D
激励发展
考题
单选题确保事情向预定方向发展的关键技巧是（）A
检查B
考核C
查核D
激励
考题
单选题语言是心理疏导的基本工具，掌握恰当的语言表达技巧、提问技巧、倾听技巧、反应技巧等，是确保心理疏导成功的（）。A
其中因素B
关键因素C
一般因素D
基本因素
考题
单选题（）强调的是考核之前管理这对于员工的激励、反馈和辅导。A
目标设计B
过程指导C
考核反馈D
激励发展
考题
单选题通过满足员工模仿和学习需要，引导员工行为向组织目标所期望的方向发展的一种激励方式是（）。A
目标激励B
情感激励C
榜样激励D
信任激励
考题
单选题稍有努力就进，不努力就退的若得若失的情况对操作者最有吸引力。这启示我们进行激励是要注意什么技巧（）A
适度激励技巧B
公平激励技巧C
注重现实表现激励技巧D
适时激励技巧
考题
单选题不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（）A
适度激励技巧B
公平激励技巧C
注重现实表现激励技巧D
适时激励技巧
考题
单选题当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（）A
先教后用激励技巧B
公平激励技巧C
适度激励技巧D
适时激励技巧
考题
单选题在做某件事之前，要打好基础，以得到他人的意见或同意。这给予我们的启发是进行激励是要注意什么技巧（）A
先教后用激励技巧B
公平激励技巧C
注重现实表现激励技巧D
适时激励技巧