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种质资源的离体保存：是指对离体培养的小植株、器官、组织、细胞或原生质等材料，采用限制、延缓或停止其生长的处理使之保存，在需要时可重新恢复其生长，并（）的方法。
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考题
下列关于植物组织培养的描述，正确的是（ ）。A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理
B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株
C.培养过程中始终需要光照处理
D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素
考题
下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是（）A、水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力会丧失B、植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节C、植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的D、原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法
考题
通过细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是（）A、分离原生质；诱导原生质融合；生出细胞壁；组织培养法；得到杂种植株B、分离原生质；原生质自然融合；组织培养；杂种植株C、获取细胞；原生质融合；组织培养；杂种植株D、获取细胞；原生质直接融合；组织培养；杂种植株
考题
某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）A、茎尖B、子房壁C、叶片D、花粉粒
考题
下列关于组织培养说法中正确的有（）A、可利用组织培养进行无性系突变体的选择B、只能用分生组织进行培养C、可以用胚、子房等器官为外植体进行培养D、不能获得三倍体植株E、可用于种质资源的保存
考题
在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
考题
下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
考题
填空题超低温保存也叫（），是指将植物的离体材料包括茎尖（芽）、分生组织、胚胎、花粉、愈伤组织、悬浮细胞、原生质体等，经过一定的方法处理后在超低温（-196℃液氮）条件下进行保存的方法。
考题
填空题植物的生长是指（），包括原生质和新的细胞、组织、器官在数量上的增多和体积或重量的增长。
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