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科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。
A.两种水平四个阶段
B.三种水平六个阶段
C.三种水平五个阶段
D.两种水平六个阶段
B.三种水平六个阶段
C.三种水平五个阶段
D.两种水平六个阶段
参考答案
参考解析
解析:
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考题
关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( )。
A.反对灌输,提倡发展儿童的道德思维
B.强调澄清儿童混乱的价值观
C.倡导发展性的道德教育原则
D.把道德发展划分为“三水平六阶段”
考题
问答题科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为哪几个阶段?
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