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接受心境对阅读效果的影响是明显的（）

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考题 环境主要从两方面影响倾听效果,一是干扰信息传递过程,削减、歪曲信号,二是影响沟通者的心境。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 如何理解接受心境与接受效果的关系？
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考题 对沟通有着重要的影响因素是（）。A、发送者对于沟通效果的影响.B、沟通的渠道、环境对沟通的影响C、接受这对于沟通效果的影响.D、客观因素对于沟通效果的影响.
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考题 简述阅读心境对文学阅读的影响。
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考题 读者的影响阅读的情绪状态叫做（）。A、接受心境B、意蕴期待C、形象期待D、文化期待
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考题 简述文字行距宽窄对阅读效果和版面视觉效果的影响。
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考题 下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）A、阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生B、阅读先见决定着阅读活动中的思维指向C、阅读先见影响着阅读活动的进程D、阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果
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考题 在文学接受的准备状态中，影响文学接受效果的因素主要有（）A、期待视域B、接受动机C、预备情绪D、接受心境E、阅读兴趣
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考题 阅读心境的表现形式包括几方面（）A、理想的心境B、现实的心境C、审美的心境D、创作的心境
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考题 对阅读的活动产生作用最大的是（）A、审美心境B、理想心境C、现实心境D、创作心境
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考题 在文学接受活动中，对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素，其中包括（）A、预备情绪B、接受心境C、期待视域D、接受动机E、阅读兴趣
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考题 阅读心态包含（）A、阅读开始前的阅读期待B、阅读开始前的准备C、实际阅读活动中的阅读心境D、阅读后的心境
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考题 人们在进行阅读活动时的主观立场以及理论依据是（）A、阅读心境B、阅读立场C、阅读期待D、阅读身份
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考题 如何理解接受心境与接受效果之间的关系？
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考题 多选题阅读心态包含（）A阅读开始前的阅读期待B阅读开始前的准备C实际阅读活动中的阅读心境D阅读后的心境
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考题 多选题在文学接受的准备状态中，影响文学接受效果的因素主要有（）A期待视域B接受动机C预备情绪D接受心境E阅读兴趣
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考题 问答题如何理解接受心境与接受效果之间的关系？
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考题 问答题如何理解接受心境与接受效果的关系？
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考题 判断题接受心境对阅读效果的影响是明显的（）A 对B 错
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考题 多选题阅读心境的表现形式包括几方面（）A理想的心境B现实的心境C审美的心境D创作的心境
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考题 判断题书刊的阅读效果不受装订的影响。A 对B 错
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考题 多选题在现实生活中，人们总处于一定的情绪状态。在文学阅读活动开始时，这种生活中的情绪状态不可能截然中断，会伴随读者进入阅读过程，影响阅读效果。读者的这种影响阅读的情绪状态，就叫做接受心境。这些心境产生的原因有（）。A社会生活状况B个人境遇C读者的身体状况D自然环境因素
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考题 单选题下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）A 阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生B 阅读先见决定着阅读活动中的思维指向C 阅读先见影响着阅读活动的进程D 阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果
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考题 问答题简述阅读心境对文学阅读的影响。
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考题 单选题读者的影响阅读的情绪状态叫做（）。A 接受心境B 意蕴期待C 形象期待D 文化期待
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考题 单选题对阅读的活动产生作用最大的是（）A 审美心境B 理想心境C 现实心境D 创作心境
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考题 多选题在文学接受活动中，对文学接受效果产生影响的还有一些情感的因素，其中包括（）A预备情绪B接受心境C期待视域D接受动机E阅读兴趣
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