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提出复演论心理发展理论的是( )。

A.沃尔夫
B.高尔顿
C.斯金纳
D.霍尔

参考答案

参考解析
解析:复演论是美国心理学家霍尔提出的心理发展理论。
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考题 下列不属于生物进化理论主要模式的是( )。 A、复演论B、发展阶段论C、生物进化论D、发展螺旋论

考题 ( )的启示是对幼儿园和中小学低年级的课堂应当以活动为中心,为不同阶段的儿童设计不同的活动。 A.霍尔的“儿童复演论”B.认知发展阶段理论C.儿童活动论D.建构主义教学理论

考题 《青年期》在理论上运用了生物学上的()来解释青少年心理的发展变化。 A.进化论B.复演学说C.意识学说D.社会进化说

考题 有效开展活动教学的理论基础有()。 A、霍尔的“儿童复演论”B、认知发展阶段理论C、儿童活动论D、建构主义教学理论E、“再创造”理论

考题 经典的游戏理论有(  ) A.复演论 B.娱乐论 C.成熟论 D.生活准备论

考题 认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是() A.精力过剩论 B.练习论 C.复演论 D.松弛论

考题 认为“充裕精力的无目的消耗”的游戏理论是() A、精力过剩论 B、练习论 C、复演论 D、松弛论

考题 认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( ) A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说

考题 认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( ) A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说

考题 心理学家勒温提出的重要环境理论是()。A、行为环境理论B、社会生态系统理论C、动力场理论D、心理社会发展论

考题 美国的心理学家()提出了复演论。

考题 “复演论”是由美国心理学霍尔提出的观点。()

考题 古典游戏理论的代表理论有()。A、“剩余精力说”B、“前练习”说C、“复演论”D、“松弛说”E、元交际理论

考题 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说

考题 皮亚杰的理论核心是()A、最近发展区B、生活教育论C、复演论D、发生认识论

考题 提出复演论心理发展理论的是()A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔

考题 洛克提出心理发展的()A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论

考题 美国的心理学家霍尔提出了复演论。

考题 判断题“复演论”是由美国心理学霍尔提出的观点。()A 对B 错

考题 判断题美国的心理学家霍尔提出了复演论。A 对B 错

考题 多选题古典游戏理论的代表理论有()。A“剩余精力说”B“前练习”说C“复演论”D“松弛说”E元交际理论

考题 填空题美国的心理学家()提出了复演论。

考题 名词解释题复演论

考题 单选题皮亚杰的理论核心是()A 最近发展区B 生活教育论C 复演论D 发生认识论

考题 单选题提出复演论心理发展理论的是()A 沃尔夫B 高尔顿C 斯金纳D 霍尔

考题 单选题洛克提出心理发展的()A 白板说B 成熟论C 复演论D 交互决定论

考题 单选题科尔伯格提出的理论是(  )。A 人格发展阶段论B 心理社会发展论C 道德发展阶段论D 认知发展阶段论