考题
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）
A.学校教育对能力的影响 B.社会实践对能力的影响
C.遗传素质对能力的影响 D.家庭环境对能力的影响
考题
下列方法中，能确定影响项目质量的因素的由随机事件还是突发事件引起的方法是（）A、流程图法B、试验设计C、控制图D、帕累托图
考题
在“安知其体不飘然而轻举，其意不释然而无累，其心不充然而有得哉”中，“累”之义为（）A、劳累B、牵挂C、连连D、累赘
考题
下列河流流入北冰洋的是（）。A、哥伦比亚河和科累马河B、育空河和伯朝拉河C、科累马河和伯朝拉河D、哥伦比亚河和伯朝拉河
考题
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A、遗传B、环境C、教育D、个体的主观能能动性
考题
下列方法中，能找出发生次数少，但对项目质量影响程度大的方法是（）。A、趋势分析B、质量检查表C、控制图D、帕累托图
考题
温度对反应速率的影响（）。A、反应速率常数随温度升高而很快增大B、温度升高只影响正向反应速率C、阿累尼乌斯公式反映了浓度对反应速率的影响D、化学反应速率常数不随温度变化
考题
（）采用严格的层累制编号制度。A、《中图法》B、《科图法》C、《人大法》
考题
帕累托最优的状态可以从哪些方面来考虑？（）A、帕累托有效配置，帕累托改进B、帕累托经济利润最优，帕累托资源利用率C、经济增长率，就业率D、社会福利，社会经济发展水平
考题
衡量经济效率的帕累托最优的条件包括（）A、生产的帕累托最优B、交易的帕累托最优C、产品供给的帕累托最优D、产品组合的帕累托最优E、产品需求的帕累托最优
考题
我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）A、遗传因素对智力有影响B、家庭环境对智力有影响C、学校教育对智力的影响D、社会实践对智力的影响
考题
“施用累能”是指（）对智力的影响。A、学校教育B、社会实践C、遗传D、家庭
考题
气质对智力的影响作用表现在（）。A、能影响潜能的高低B、能影响"最近发展区"的大小C、能影响智力活动的方式D、能影响智力的可变性
考题
我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响
考题
我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。
考题
我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。
考题
按与征税对象有关的某一比率分级累进称为（）A、额累B、率累C、全累D、超累
考题
质量作用定律和阿累尼乌斯定律指出了影响燃烧反应速度的主要因素是反应物的浓度、活化能和反应速度。
考题
单选题下列河流流入北冰洋的是（）。A
哥伦比亚河和科累马河B
育空河和伯朝拉河C
科累马河和伯朝拉河D
哥伦比亚河和伯朝拉河
考题
单选题我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）A
遗传因素对智力有影响B
家庭环境对智力有影响C
学校教育对智力的影响D
社会实践对智力的影响
考题
单选题我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。A
学校教育对智力的影响B
社会实践对智力的影响C
遗传对智力的影响D
家庭环境对智力的影响
考题
单选题下列方法中，能找出发生次数少，但对项目质量影响程度大的方法是（）A
趋势分析B
质量检查表C
控制图D
帕累托图
考题
判断题我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。A
对B
错
考题
判断题我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。A
对B
错
考题
单选题气质对智力的影响作用表现在()。A
能影响潜能的高低B
能影响"最近发展区"的大小C
能影响智力活动的方式D
能影响智力的可变性
考题
单选题“施用累能”是指（）对智力的影响。A
学校教育B
社会实践C
遗传D
家庭
考题
单选题(2013安徽芜湖)我国古代思想家王充说的“施用累能”是指()。A
学校教育对智力的影响B
遗传对智力的影响C
社会实践对智力的影响D
家庭环境对智力的影响