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经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）

A、布拉梅尔德
B、杜威
C、泰勒?
D、奈勒

参考答案

参考解析
解析：略
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考题 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）A．斯宾塞B．杜威C．赫钦斯D．泰勒
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考题 以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论B.经验主义课程论C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论
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考题 杜威是()课程论流派的代表人物。A、经验主义B、学科中心主义C、社会改造主义D、存在主义E、后现代主义
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考题 主要课程理论流派主要包括()。 A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论
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考题 取消了课程问题的独特性的是（　　） A.学科中心主义课程论 B.经验主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论
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考题 以下课程理论流派取消了课程问题特殊性的是（　　） A.存在主义课程论 B.经验主义课程论 C.学科中心主义课程论 D.社会改造主义课程论
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考题 社会改造主义课程论流派的代表人物是（ ）A、 布拉梅尔德 B、 弗雷尔 C、 泰勒 D、 布坎南
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考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。A.经验主义课程论 B.学科中心课程论 C.结构主义课程论 D.要素主义课程论
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考题 “做中学”可归于( )。A.经验主义课程流派 B.永恒主义课程流派 C.要素主义课程流程 D.结构主义课程流程
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考题 存在主义课程论流派的代表人物是（）A、布拉梅尔德B、杜威C、泰勒D、奈勒
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考题 三大课程流派是（）A、学科中心课程论B、人文主义课程论C、隐性课程论D、社会再造主义课程论
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考题 主张“名著课程和教材”的学派是（）A、经验主义课程论B、要素主义课程论C、永恒主义课程论D、社会改造主义课程论E、存在主义课程论F、后现代主义课程论
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考题 以下关于理性主义与经验主义的说法错误的是（）。A、经验主义在英国和美国影响最大B、培根是经验主义的代表人物C、莱布尼兹是理性主义的代表人物D、理性主义属于唯心论
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考题 以杜威为代表的（）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A、后现代主义课程论B、经验主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论
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考题 下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。A、经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物B、经验是教育的目的，也是教育的方法C、经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程D、经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
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考题 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒
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考题 后现代主义课程论流派的代表人物是（）A、布拉梅尔德B、杜威C、泰勒D、多尔
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考题 “知识是课程的核心”这一观点属于（）。A、经验主义课程论B、学科中心主义C、社会改造主义课程论D、存在主义课程
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考题 经验主义课程论的代表人物是（　）A、布拉梅尔德B、杜威C、多尔D、奈勒
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考题 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）A、经验主义课程论B、存在主义课程论C、学科中心课程论D、后现代主义课程论
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考题 单选题下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。A 经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物B 经验是教育的目的，也是教育的方法C 经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程D 经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
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考题 单选题经验主义课程论的代表人物是（）A 布拉梅尔德B 杜威C 多尔D 奈勒
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考题 单选题后现代主义课程论流派的代表人物是（）A 布拉梅尔德B 杜威C 泰勒D 多尔
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考题 多选题三大课程流派是（）A学科中心课程论B人文主义课程论C隐性课程论D社会再造主义课程论
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考题 单选题经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）A 斯宾塞B 杜威C 赫钦斯D 泰勒
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考题 单选题存在主义课程论流派的代表人物是（）A 布拉梅尔德B 杜威C 泰勒D 奈勒
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考题 单选题主张“名著课程和教材”的学派是（）A 经验主义课程论B 要素主义课程论C 永恒主义课程论D 社会改造主义课程论E 存在主义课程论F 后现代主义课程论
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