网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
社会改造主义课程论流派的代表人物是( )
A、 布拉梅尔德
B、 弗雷尔
C、 泰勒
D、 布坎南
B、 弗雷尔
C、 泰勒
D、 布坎南
参考答案
参考解析
解析:略
更多 “社会改造主义课程论流派的代表人物是( )A、 布拉梅尔德 B、 弗雷尔 C、 泰勒 D、 布坎南 ” 相关考题
考题
认为“课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”,这是()的观点。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论
考题
单选题主张把课程的重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造和社会活动计划等方面的课程理论是( )。A
永恒主义课程论B
社会改造主义课程论C
科学主义课程论D
结构主义课程论
考题
单选题认为“课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化”,这是()的观点。A
经验主义课程论B
学科中心主义课程论C
社会改造主义课程论D
存在主义课程论E
后现代主义课程论
考题
单选题认为“学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验,学科课程是最有效的途径”,这是()的观点。A
经验主义课程论B
要素主义课程论C
永恒主义课程论D
社会改造主义课程论E
存在主义课程论F
后现代主义课程论
考题
单选题主张“名著课程和教材”的学派是()A
经验主义课程论B
要素主义课程论C
永恒主义课程论D
社会改造主义课程论E
存在主义课程论F
后现代主义课程论
热门标签
最新试卷