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途径——目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。

A．高关系

B．高工作

C．低关系

D．低工作

参考答案

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考题 按照费德勒的权变理论，王玲的领导效能属于( )。A．关系取向低，工作取向低B．关系取向低，工作取向高C．关系取向高，工作取向高D．关系取向高，工作取向低
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考题 根据生命周期领导理论的观点，护士长对她的领导方式最好是A.高工作、低关系B.高工作、高关系C.中工作、中关系D.低工作、低关系E.低工作、高关系
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考题 途径——目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A.高关系B.高工作C.低关系D.低工作
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考题 当工作任务和工作方法都明确时，途径 目标理论认为应采用( )领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”
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考题 当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用( )领导方式。A．“高关系”B．“低关系”C．“低工作”D．“高工作”
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考题 根据卡曼的领导生命周期理论,当职工很成熟时,应采取()。 A、高工作低关系的专制型领导B、高工作高关系的说服式领导C、低工作高关系的参与式领导D、低工作低关系的授权式领导
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考题 根据领导生命周期理论，当下属的平均成熟程度处于不成熟阶段时，应采取的领导类型是( )A.高工作低关系B.高工作高关系C.低工作高关系D.低工作低关系
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考题 根据领导生命周期理论,参与型领导方式适合于() A.高工作低关系情形B.高工作高关系情形C.低工作高关系情形D.低工作低关系情形
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考题 途径—目标理论指出，当工作任务和工作方法不明确时，应采用( )领导方式。A．“高工作”B．“高关系”C．“低工作”D．“低关系”
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考题 (2010年)途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。 A．“高工作” B．“高关系” C．“高组织” D．“低体贴”
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考题 途径——目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。A．“高工作”B．“高关系”C．“高组织”D．“低体贴”
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考题 当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用的领导方式（ ）。A．“高关系”B．“低关系”C．“高工作”D．“低工作”
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考题 当工作任务和工作方法不明确时，途径—标理论认为应采用（ ）领导方式。A．“高关系” 8．“低关系” C．“低工作”D．“高工作”
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考题 途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用（ ）的领导方式。 A．“高工作” B．“高关系” C．“高组织”D．“低体贴”
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考题 根据领导生命周期理论，护士长对于非常有经验的护士应该采取的领导行为是A．高工作低关系B．高关系高工作C．低工作高关系D．低工作低关系E．高工作高关系
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考题 .当工作任务和工作方法不明确时，途径一目标理论认为应采用（ ）领导方式。 A. “高关系” B. “低关系” C. “低工作” D. “高工作” A. “高关系” B. “低关系”C. “低工作” D. “高工作”
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考题 途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用()的领导方式。A:“高工作” B:“高组织” C:“低体贴” D:“高关系”
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考题 费德勒在研究不同领导风格在不同情景下的效能时认为，如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时，领导效能是（ ）。A.关系取向低、工作取向高 B.关系取向低、工作取向低 C.关系取向高、工作取向高 D.关系取向高、工作取向低
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考题 领导生命周期理论中，领导行为逐步推移的程序是A.低工作与高关系→低工作与低关系→高工作与低关系→高工作与高关系 B.低工作与高关系→高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系 C.高工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系→低工作与低关系 D.高工作与低关系→低工作与高关系→高工作与高关系→低工作与低关系 E.高工作与低关系→低工作与低关系→高工作与高关系→低工作与高关系
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考题 根据情景领导理论，对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是A.高工作，高关系 B.高工作，低关系 C.中工作，中关系 D.低工作，高关系 E.低工作，低关系
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考题 情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（）A、低工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低关系高工作B、高工作低关系→高工作高关系→高关系低工作→低工作低关系C、低工作低关系→低工作高关系→高工作高关系→高工作低关系D、低工作高关系→低关系高工作→低关系低工作→高工作高关系
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考题 根据情境领导理论，命令型领导方式的含义是（）A、高工作，低关系B、高工作，高关系C、低工作，高关系D、低工作，低关系
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考题 领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A、低工作.低关系B、低工作.高关系C、高工作.高关系D、高工作.低关系
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考题 根据领导生命周期理论，对成熟度很高的下属应采取何种领导方式（）。A、高工作、高关系B、高工作、低关系C、低工作、高关系D、低工作、低关系
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考题 领导生命周期理论（管理周期理论）认为领导的类型应适应组织成员的成熟度，对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是（）。A、低工作，高关系B、低工作，低关系C、高工作，低关系D、高工作，高关系
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考题 根据领导寿命周期理论，授权型领导方式适应于（）。A、高工作，低关系B、高工作，高关系C、低工作，低关系D、低工作，高关系
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考题 单选题领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A 低工作.低关系B 低工作.高关系C 高工作.高关系D 高工作.低关系
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