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单选题
为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点来自于（）
A

科学管理理论

B

人际关系理论

C

组织行为理论

D

权变理论

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考题 为了有效地实现组织目标,规定组织成员之间职责范围和相互关系的一种结构。是()。 A.正式组织B.自发形成的团体C.组织目标D.非正式组织
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考题 为了使组织的成员能为组织目标的实现做出贡献和进行有效地协调，巴纳德认为应该采用“维持”的方法，包括“诱因”方案的维持和“威慑”方案的维持。()
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考题 建立组织机构的目的是为了有效地实现组织目标。____ A. 正确B.错误
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考题 “冲突是与生俱来的，组织应当接纳冲突，使之合理化”，这一观点来自于（ ）。A.现代观点 B.传统观点 C.动态观点 D.人际关系观点 E.相互作用观点
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考题 通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是A:管理 B:协调 C:领导 D:组织 E:计划
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考题 学习型组织有着不同凡响的作用和意义，它的真谛在于（）A、学习是为了更好的创造价值B、学习是为了保证组织的生存，提高组织的竞争力C、学习更是为了实现个人和工作的真正融合，使人们在工作中实现生命的意义D、使人们的真正兴趣得以产生价值
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考题 为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的（）A、指挥职能B、组织职能C、协调职能D、控制职能
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考题 组织变革的目标包括（）A、使管理者更具环境适应性B、使外部环境更适应组织的发展C、使组织更具环境适应性D、使员工更具环境适应性
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考题 组织设计的基本功能是协调组织中人员与（）之间的关系，使组织保持灵活性和适应性，从而有效地实现组织目标。A、结构B、工作C、任务D、职位
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考题 为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点来自于（）A、科学管理理论B、人际关系理论C、组织行为理论D、权变理论
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考题 建立组织机构的目的是为了有效地实现组织目标。
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考题 组织设计的根本目的事为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都落实到具体的部门和岗位，即__________________，而非________________。
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考题 不少人分不清管理和领导这两种概念的差别。其实，领导是指：（）A、对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B、对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程C、通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程D、通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程
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考题 组织的根本目标是 （）A、实现组织的效率与效益B、积聚组织成员的士气C、使组织持续发展D、调整组织结构
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考题 从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是（）A、使组织具有各种合理的规章、制度和条例B、使组织具有先进可行的经营目标和工作目标C、使组织具有科学、合理和系统的组织结构D、使组织具有足够的持续性
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考题 组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门，即“人人有事做。”
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考题 在计划职能确定了组织的目标并对实现目标的手段、活动做了安排之后，还必须设计和维持一种（），它包括组织机构、职务系统和相互关系，使人们能在组织中既分工又合作地为实现计划目标而奋斗。
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考题 再造是指重新设计和安排组织的整个管理过程，使之合理化。
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考题 单选题组织设计的基本功能是协调组织中人员与（）之间的关系，使组织保持灵活性和适应性，从而有效地实现组织目标。A 结构B 工作C 任务D 职位
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考题 多选题组织是为了使系统达到它特定的目标，使全体参加者经分工与协作以及设置不同层次的权力和责任制度而构成的一种人的组合体。它有以下三种含义（）。A目标是组织存在的前提B没有分工与协作就不是组织C没有不同层次的权力和责任制度就不能实现组织活动和组织目标D协作是组织存在的前提E组织可以没有分工只有合作
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考题 单选题从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是（）A 使组织具有各种合理的规章、制度和条例B 使组织具有先进可行的经营目标和工作目标C 使组织具有科学、合理和系统的组织结构D 使组织具有足够的持续性
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考题 单选题为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的（）A 指挥职能B 组织职能C 协调职能D 控制职能
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考题 单选题有效地实现组织的目标，企业在处理组织各层次之间职权关系时宜（　　）。A 实行集权制B 使集权和分权实现均衡C 实行分权制D 以上都不对
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考题 填空题组织设计的根本目的事为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都落实到具体的部门和岗位，即__________________，而非________________。
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考题 多选题学习型组织有着不同凡响的作用和意义，它的真谛在于（）A学习是为了更好的创造价值B学习是为了保证组织的生存，提高组织的竞争力C学习更是为了实现个人和工作的真正融合，使人们在工作中实现生命的意义D使人们的真正兴趣得以产生价值
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