考题
()就是表达的目的。
A.听众的需要B.听众的反应C.听众的评判D.听众的想法
考题
演讲时可以综合运用多样性语言,让听众接受多方的语音刺激,从而调动听众“听”的积极性,强化演讲主题,给听众留下深刻印记。()
此题为判断题(对，错)。
考题
由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从听众对你信息的支持与否来分,听众的态度可以分为:()
A.漠不关心的听众B.中立的听众C.热心的听众D.敌意的听众E.积极的听众
考题
选题的“适应度”较大，适应的听众面就较宽；反之，“适应度”较小，适应的听众面就较窄。A对B错
考题
下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众职业
考题
正式演示时，需对听众进行哪些方面的分析？（）A、对于听众而言，什么最有价值B、听众需要你的演示提供哪些信息C、有哪些因素会阻碍听众的理解D、听众的人口统计因素
考题
演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。
考题
听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。
考题
管理者演讲的目的主要是（）A、传递信息B、说服听众C、娱乐听众D、激励听众
考题
下列哪项不是演讲的目的？（）A、了解听众B、说服听众C、激励听众D、娱乐听众
考题
做团队简报时，需要考虑听众很多方面的情况，（）不是应该考虑的内容。A、听众的人数B、听众的生活习惯C、听众的特殊需要D、听众的需求
考题
演讲者的目的是（）。A、说明情况B、说服听众C、激励听众D、取悦听众
考题
管理者演讲的目的主要是（）A、说明情况B、说服听众C、娱乐听众D、激励听众
考题
演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。A、感动听众B、讨好听众C、服务听众D、娱乐听众
考题
成功演讲的标志是（）？A、信息传达给听众B、听众给予反馈C、激发听众情感上的共鸣D、信息吸引听众
考题
通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：（）A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应
考题
多选题正式演示时，需对听众进行哪些方面的分析？（）A对于听众而言，什么最有价值B听众需要你的演示提供哪些信息C有哪些因素会阻碍听众的理解D听众的人口统计因素
考题
单选题成功演讲的标志是（）？A
信息传达给听众B
听众给予反馈C
激发听众情感上的共鸣D
信息吸引听众
考题
多选题管理者演讲的目的主要是（）A传递信息B说服听众C娱乐听众D激励听众
考题
判断题在演讲活动中，听众所渴望的是精神需要。A
对B
错
考题
单选题做团队简报时，需要考虑听众很多方面的情况，（）不是应该考虑的内容。A
听众的人数B
听众的生活习惯C
听众的特殊需要D
听众的需求
考题
判断题听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。A
对B
错
考题
多选题管理者演讲的目的主要是（）A说明情况B说服听众C娱乐听众D激励听众
考题
单选题下列哪项不是演讲的目的？（）A
了解听众B
说服听众C
激励听众D
娱乐听众
考题
判断题演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。A
对B
错
考题
单选题演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。A
感动听众B
讨好听众C
服务听众D
娱乐听众