考题
奥斯本检核表法拥有创造技法之母的美誉。()
此题为判断题(对，错)。
考题
享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A移用法B颠倒法C检核表法D提问法
考题
“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。
考题
头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
头脑风暴是由美国的创造工程学家（）提出的。 A、塞利格曼B、吉尔福德C、奥斯本D、德尔菲
考题
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A、还原法B、智力激励法C、演变法D、形态分析法
考题
从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A、500B、600C、700D、1000
考题
20世纪40年代，头脑风暴是（）为作为一种创造力的技法正式提出的。A、奥斯本B、施瓦布C、杜威D、伯尼-道奇
考题
日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A、扩散发现技法B、综合集中技法C、创新过程技法D、创造意识培养技法
考题
美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A、头脑风暴法B、德尔菲法C、信息交合法D、决策树法
考题
20世纪30年代奥斯本创立的第一种创造技法是（）。A、智力激励法B、头脑风暴C、和田检核表D、等价变换法
考题
和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法A、日本B、美国C、德国D、中国
考题
由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
考题
和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A、中国B、美国C、日本
考题
单选题和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。A
日本B
美国C
中国D
英国
考题
单选题美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）A
头脑风暴法B
德尔菲法C
信息交合法D
决策树法
考题
单选题和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。A
中国B
美国C
日本
考题
单选题享有“创造技法之母”美誉的创新技法，为奥斯本提出的（）A
移用法B
颠倒法C
检核表法D
提问法
考题
单选题1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。A
智力激励法B
检核表法C
TRIZ法D
移植法
考题
填空题由现代创造学奠基人奥斯本创立的，被誉为“创造技法之母”的方法是（）
考题
单选题（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。A
还原法B
智力激励法C
演变法D
形态分析法
考题
多选题日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）A扩散发现技法B创新过程技法C创造意识培养技法D综合集中技法
考题
单选题从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法（）多种。A
500B
600C
700D
1000
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家（）于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
判断题“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。A
对B
错