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填空题
一般而言,学前儿童只掌握基本的词汇,他们对词汇的掌握主要表现在()的增加、()的扩大,以及对()的确切和加深等方面。
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考题
关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
考题
单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点,说法错误的是()A
3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B
学前儿童先掌握虚词,然后掌握实词C
4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D
学前儿童对词的转义几乎不能理解
考题
单选题关于学前儿童语言学习行为评价的论述,正确的是()A
等同于学前儿童语言发展状况的评估B
主要评价儿童对某些语音、词汇或句子的掌握情况C
注意儿童在教师引导下的语言学习行为变化的过程和结果D
关注教师的语言活动的设计和组织
考题
单选题2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是()A
动词,名称,形容词B
动词,形容词,名称C
名称,动词,形容词D
形容词,动词,名称
考题
多选题消极词汇是指()A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇
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