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多选题
维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变？（）
A

先天的大纲

B

自己的大纲

C

后天的大纲

D

教师的大纲

E

社会的大纲

参考答案

参考解析
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考题 维果茨基认为:教学与发展之间存在着复杂的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
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考题 维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变？（）A、先天的大纲B、自己的大纲C、后天的大纲D、教师的大纲E、社会的大纲
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考题 维果茨基为什么说幼儿教育的根本任务在于帮助儿童“转变大纲”？
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考题 维果茨基认为心理机制由低级向高级发展的标志主要表现在哪些方面？
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考题 维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A、语言B、动作C、中介D、交流
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考题 简述维果茨基的游戏理论。
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考题 维果茨基认为语言和思维并不是同时产生的，而是思维先于有声语言。
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考题 简述维果茨基关于“内化”的思想。
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考题 维果茨基提出（）理论，认为儿童与高水平的伙伴合作，能表现潜在的发展水平。
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考题 维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
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考题 维果茨基认为，心理机能分为两类，一类是（），另一类是（）。
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考题 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
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考题 维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。（）
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考题 问答题维果茨基为什么说幼儿教育的根本任务在于帮助儿童“转变大纲”？
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考题 单选题维果茨基认为，高级心理机能所使用的工具是：（）A 语言B 动作C 中介D 交流
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考题 填空题维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
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考题 填空题维果茨基认为，心理机能分为两类，一类是（），另一类是（）。
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考题 多选题维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变？（）A先天的大纲B自己的大纲C后天的大纲D教师的大纲E社会的大纲
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考题 填空题维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
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