考题
下列不属于生物进化理论主要模式的是( )。
A、复演论B、发展阶段论C、生物进化论D、发展螺旋论
考题
( )的启示是对幼儿园和中小学低年级的课堂应当以活动为中心,为不同阶段的儿童设计不同的活动。
A.霍尔的“儿童复演论”B.认知发展阶段理论C.儿童活动论D.建构主义教学理论
考题
西方流行的游戏治疗就是（ ）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。A．复演B．同化C．元交际D．精神分析
考题
有效开展活动教学的理论基础有()。
A、霍尔的“儿童复演论”B、认知发展阶段理论C、儿童活动论D、建构主义教学理论E、“再创造”理论
考题
认为游戏是人类生物遗传的结果,是重现祖先生物进化过程的是()。
A.“复演”说B.精力过剩论C.剩余精力论D.娱乐论
考题
认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A.预演说
B.复演说
C.生长说
D.成熟说
考题
“复演”说是（）创立。A、霍尔B、弗洛伊德C、华生D、斯金纳
考题
“复演论”是由美国心理学霍尔提出的观点。（）
考题
霍尔将儿童对游戏的爱好和参与理解为生物进化复演规律的（）适应。A、客观B、被动C、主动D、主观
考题
“复演论”的代表人物是（）。A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、拉扎鲁斯
考题
认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是（）的观点。A、剩余能量理论B、放松理论C、训练或前练习理论D、复演理论
考题
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
考题
提出复演论心理发展理论的是（）A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔
考题
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
考题
单选题认为“儿童游戏是重现祖先生物进化的进程”的游戏理论是( ).A
复演说B
松弛消遣说C
预演说D
剩余精力说
考题
判断题“复演论”是由美国心理学霍尔提出的观点。（）A
对B
错
考题
判断题美国的心理学家霍尔提出了复演论。A
对B
错
考题
填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
考题
单选题西方流行的游戏治疗就是（ ）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。A
复演B
同化C
元交际D
精神分析
考题
单选题认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A
预演说B
复演说C
生长说D
成熟说
考题
单选题认为游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是（）A
剩余精力说B
生活预备说C
生长说D
复演说
考题
单选题霍尔将儿童对游戏的爱好和参与理解为生物进化复演规律的（）适应。A
客观B
被动C
主动D
主观
考题
单选题“复演论”的代表人物是（）。A
席勒B
格罗斯C
霍尔D
拉扎鲁斯
考题
单选题认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是（）的观点。A
剩余能量理论B
放松理论C
训练或前练习理论D
复演理论
考题
单选题“复演”说是（）创立。A
霍尔B
弗洛伊德C
华生D
斯金纳