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单选题
情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为（）
A

二个等级

B

三个等级

C

四个等级

D

五个等级

参考答案

参考解析
解析： 情感领域的教学目标可分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。
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