考题
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭属于()。
A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
考题
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论,早教中心属于()。
A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
考题
依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0－6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。
A.家庭环境B.社区环境
考题
生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示,在诸多的生态取向理论中,布朗芬布伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。()
此题为判断题(对，错)。
考题
1977年哪位心理学家提出了生态系统理论?A、塞利格曼B、布朗芬布伦纳C、西蒙D、奈瑟
考题
以下哪些系统属于布朗芬布伦纳社会生态系统论中的个体的环境()
A宏观系统B微观系统C中间系统D时间系统
考题
美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。
A、生态系统理论B、木桶理C、需要层次理论D、自然教育主义教育理论
考题
布朗芬布伦纳创立了生态系统理论,这一环境体系包括()。
A.宏观系统B.外观系统C.中观系统D.微观系统
考题
当代心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为，()对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。A.学校
B.环境
C.家庭
D.社会
考题
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
考题
家庭教育的地位和作用：（1）家庭教育是（）的基础（布朗芬布伦纳的生态系统理论）；（2）家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。
考题
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统
考题
典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
考题
根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。
考题
提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
考题
最早提出自我概念的心理学家是（）A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
考题
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于（）。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统
考题
美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论认为（）。A、人是环境的消极适应者B、儿童的学习能力是由微系统决定的C、宏系统影响儿童的社会认知D、发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动
考题
填空题依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
考题
填空题布朗芬布伦纳归纳出了五个生态系统，分别为：微观系统、中间系统、外层系统、（）和（）。
考题
问答题布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。
考题
单选题1977年哪位心理学家提出了生态系统理论？（）A
塞利格曼B
布朗芬布伦纳C
西蒙D
奈瑟
考题
单选题根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于（）。A
微系统B
中间系统C
外层系统D
宏系统
考题
单选题根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论，家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于（）。A
微系统B
中间系统C
外层系统D
宏系统
考题
填空题家庭教育的地位和作用：（1）家庭教育是（）的基础（布朗芬布伦纳的生态系统理论）；（2）家庭教育关系生活的幸福与人才的培养。
考题
单选题美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论认为（）。A
人是环境的消极适应者B
儿童的学习能力是由微系统决定的C
宏系统影响儿童的社会认知D
发展中的个体与不断变化的环境之间有复杂的互动