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在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（）
- A、目标太少
- B、目标需要多部门协同完成
- C、目标的层次不高
- D、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够
参考答案
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考题
关于目标管理的说法，错误的是（ ）。 A．目标管理强调，应通过群体共同参与的方 式，制定具体、可行且能客观衡量的目标 B．实施目标管理时，必须自下而上地设定目 标，将组织的目标分解为各个相应层次的目标 C．目标管理包括目标具体化、参与决策、限期 完成和绩效反馈四个要素 D．目标管理的实施效果有时候并不能符合管理 者的期望
考题
下列关于目标管理中目标的理解错误的是()。
A.目标具有多样性B."目标"是目标管理的最初出发点和最终要达到的根本目的C."目标"在目标管理中的作用仅仅是一种手段，而非最终的目的。D.目标具有多层次性
考题
不属于我国政府目标管理的基本特点是()。
A.目标管理的范围主要在党政工作部门，省市没有也不需要将下级政府纳入目标管理B.目标的实施和检查，实行自查与上级检查相结合C.目标管理的目的和目标，是为了改进机关作风，提高机关效率，保证党和政府确定的目标任务能较好地完成D.目标的制定主要依据部门的职能和当年政府工作报告确定的重点任务
考题
下列关于目标管理的说法，错误的是()。A:目标管理强调，应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行且能客观衡量的目标
B:实施目标管理时，必须自下而上地设定目标，将组织的目标分解为各个相应层次的目标
C:目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素
D:目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望
考题
实施设备工程项目目标管理时，上级和下级需要就实现各项目标所需的条件以及实现目标后的奖惩事宜达成协议，这是目标管理( )阶段需要完成的内容。A.目标的设置
B.目标过程的管理
C.目标管理的测定
D.目标管理的评价
考题
下列关于目标管理的描述不正确的是（）A、目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论B、目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与目标的制定，共同制定具体的可行的且能够衡量的目标C、目标管理是一个自上而下且单向的过程D、目标管理使每一个员工都有明确、可行的，与部门和组织目标紧密联系的目标
考题
下列关于目标管理中目标的理解错误的是（）。A、目标具有多样性B、“目标”是目标管理的最初出发点和最终要达到的根本目的C、“目标”在目标管理中的作用仅仅是一种手段，而非最终的目的D、目标具有多层次性
考题
下列关于目标管理的表述正确的是（ ）。A、目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术B、目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标C、实施目标管理只能白上而下来设定目标D、目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标E、实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次的目标
考题
多选题下列关于目标管理的表述正确的是（ ）。A目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术B目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标C实施目标管理只能白上而下来设定目标D目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标E实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次的目标
考题
单选题在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（）A
目标太少B
目标需要多部门协同完成C
目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，且对重要不紧急的事项往往资源配置不够D
目标的层次不高
考题
单选题在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（）A
目标太少B
目标需要多部门协同完成C
目标的层次不高D
目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够
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