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以培训目标为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概况为()。
- A、目标定向
- B、实施教学
- C、形成性测试
- D、反馈矫正
- E、平行性测试
参考答案
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考题
根据目标设置理论, 目标设置应当遵循的原则有( ): ①目标应当具体明确; ②目标应当有一定难度;③目标应当被个人所接受; ④应当对目标达成给予奖励, 用它作为将来设定更高目标的基础; ⑤必须对达到目标的进程有及时客观的反馈信息。A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①②③④⑤
考题
目标管理的特点?()
A、是一种以目标为导向的结果式管理B、是一种以行动为导向的过程管理C、是一种以目标网络为基础的系统管理D、是一种以人为中心的主动式管理E、是一种以工作为中心的程序化管理
考题
以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为()。1实施教学,2形成性测试,3目标定向,4反馈矫正,5平行性测试
A.13425B.31245C.32145D.12435
考题
以培训目标为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,对这一过程概括正确的是()。A.目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标定向——实施教学——形成性考核——反馈矫正——平行性测试
C.目标定向——实施教学——形成性评价——反馈矫正——平行性测试
D.目标定向——实施教学——形成性评估——反馈矫正——平行性测试
考题
以培训目标为中心,课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为( )。A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试
C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试
D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试
考题
培训目标的订立包括()。A.在课程设计工作开始前,为培训提出明确的目标
B.在培训需求调查中,对需求要分清主次区别对待
C.检查培训目标的可行性
D.将培训内容进行细分
E.设计目标层次
考题
以培训为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为()。1实施教学,2形成性测试,3目标定向,4反馈矫正,5平行性测试A、13425B、31245C、32145D、12435
考题
管理人员培训开发计划的编制应坚持()。A、以“服务培训对象”为中心B、以“培训需求分析”为中心C、以“确定培训目标”为中心D、以“设计培训内容”为基本点E、以“培训实施和效果评估”为基本点
考题
根据目标设置理论,目标设置应当遵循的原则有() ①目标应当具体明确 ②目标应当有一定难度 ③目标应当被个人所接受 ④应当对目标达成给予奖励,用它作为将来设定更高目标的基础 ⑤必须对达到目标的进程有及时客观的反馈信息。A、①②③④B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤
考题
以战略目标为中心建立目标责任制可着手的方面有()。A、在空间上进行分解,将责任落实到个人B、以效益为中心,建议目标经济效益系统C、以战略目标为中心,建立静态责任系统D、在时间上进行分解,落实时间规划经济计划E、以战略目标为中心,形成动态责任系统
考题
多选题以战略目标为中心建立目标责任制可着手的方面有()。A在空间上进行分解,将责任落实到个人B以效益为中心,建议目标经济效益系统C以战略目标为中心,建立静态责任系统D在时间上进行分解,落实时间规划经济计划E以战略目标为中心,形成动态责任系统
考题
多选题管理人员培训开发计划的编制应坚持()。A以“服务培训对象”为中心B以“培训需求分析”为中心C以“确定培训目标”为中心D以“设计培训内容”为基本点E以“培训实施和效果评估”为基本点
考题
单选题现代培训课程设计的课程内容,以()为出发点去选择并组合。A
现代教育理论B
系统思想C
实现课程目标D
优化课程结构
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