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通常所说，“知识折旧”律是指（）。
- A、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%
- B、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%
- C、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%
- D、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
参考答案
更多 “通常所说，“知识折旧”律是指（）。A、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D、一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%” 相关考题
考题
()是指将符号所代表的新知识与消费者认知结构中已有的知识建立人为性的联系。学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，是一种生吞活剥式的学习。A.意义学习B.机械学习C.加强型学习D.复习型学习
考题
个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（ ）A.新知识的获得
B.知识的转化
C.知识的呈现
D.知识的新发现
考题
下列是建构主义理论的观点是（）A、学习是塑造行为的过程B、学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程C、学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程D、学习是个体不断尝试错误的过程
考题
一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉我们（）A、科学技术的迅猛发展，要求人们学会学习B、知识经济时代的生存，需要人们学会学习C、成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路D、克服功能性文盲，要求人们学会学习
考题
按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。
考题
个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）A、新知识的获得B、知识的转化C、知识的呈现D、知识的新发现
考题
单选题（）是指将符号所代表的新知识与消费者认知结构中已有的知识建立人为性的联系。学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，是一种生吞活剥式的学习。A
意义学习B
机械学习C
加强型学习D
复习型学习
考题
单选题通常所说，“知识折旧”律是指（）。A
一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却80%B
一年不学习，个体所拥有的全部知识就会忘却50%C
一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧80%D
一年不学习，个体所拥有的全部知识就会折旧50%
考题
单选题一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“裂变效应”将会导致知识更新速度不断加快。这句话告诉我们（）A
科学技术的迅猛发展，要求人们学会学习B
知识经济时代的生存，需要人们学会学习C
成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路D
克服功能性文盲，要求人们学会学习
考题
判断题按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织；狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。A
对B
错
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