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当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。()

  • A、情境转移法
  • B、评价推迟法
  • C、理智控制法
  • D、目标升华法

参考答案

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考题 遇到不良情绪,在适当的场合大哭一场。是调节情绪的哪一种方法?()A、注意转移法B、合理发泄法C、理智控制法

考题 情境转移法可用应对:() A、自卑B、抑郁C、焦虑D、愤怒

考题 控制小学生的愤怒时不能使用() A、情境转移法B、评价推迟法C、身体放松法D、情感宣泄法

考题 调节和缓解愤怒的情绪,常用的方法有()。 A.意识控制法B.宣泄释放法C.转移刺激法D.躲避刺激法

考题 自我情绪管理的方法有哪些?()。 A.意识调节法B.自我暗示法C.环境转换法D.压抑升华法

考题 控制愤怒常用的方法(): A. 情境转移法B. 目标升华法C. 情感宣泄法D. 理智制怒法

考题 控制愤怒常用的方法有(): A. 情境转移法B. 理智制怒法C. 评价推迟法D. 情感宣泄法

考题 当学生违纪时,教师走近学生,摇头示意,这是什么管理方法 ( )A.安排座位法 B.幽默诙谐法 C.非语言控制法 D.舞台情境法

考题 自我情绪管理的方法有哪些?()A、意识调节法B、自我暗示法C、环境转换法D、压抑升华法

考题 爱生气的人提升修养的方法有哪些?()A、增强修养,提高认识B、冷静理智,控制情绪C、离开现场,转移情境D、目标升华法E、学会“冷处理”F、心理换位,理解他人

考题 控制小学生的愤怒时可以采用()A、情境转移法B、理智制怒法、目标升华法C、评价推迟法D、情感宣泄法

考题 下面的策略中,可用于应对紧张的有()A、自我防御机制B、自我想象,放松身心C、评价推迟法D、目标升华法

考题 控制愤怒的方法包括()。A、情境转移法B、理智控制法C、自我鼓励法D、目标升华法E、评价推迟法

考题 愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()A、情境转移法B、理智控制法C、评价推迟法D、目标升华法

考题 调控情绪方法有()A、学会转移B、宣泄他人C、自我暗示法D、压抑升华法

考题 当感觉愤怒时,告诉自己“发火是愚蠢的,解决不了任何问题”,这种控制愤怒的方法是()。A、情境转移法B、评价推迟法C、目标升华法D、理智控制法

考题 神经衰弱自我调节的方法有()A、心理咨询B、呼吸控制法C、自我暗示法D、放任自流

考题 在冲突处理方法中,这是一种最为常见的解决冲突的方法,也是一种很好的解决方法。当冲突双方势均力敌并且双方的理由都合理时,适合采用此方法的是()A、协商法B、教育法C、和平共处法D、转移目标法

考题 多选题调控情绪方法有()A学会转移B宣泄他人C自我暗示法D压抑升华法

考题 多选题控制小学生的愤怒时可以采用()A情境转移法B理智制怒法、目标升华法C评价推迟法D情感宣泄法

考题 单选题当感觉愤怒时,告诉自己“发火是愚蠢的,解决不了任何问题”,这种控制愤怒的方法是()。A 情境转移法B 评价推迟法C 目标升华法D 理智控制法

考题 多选题愤怒是可以控制的,下列哪些方法可以减轻愤怒?()A情境转移法B理智控制法C评价推迟法D目标升华法

考题 单选题当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。()A 情境转移法B 评价推迟法C 理智控制法D 目标升华法

考题 多选题爱生气的人提升修养的方法有哪些?()A增强修养,提高认识B冷静理智,控制情绪C离开现场,转移情境D目标升华法E学会“冷处理”F心理换位,理解他人

考题 多选题控制愤怒的方法包括()。A情境转移法B理智控制法C自我鼓励法D目标升华法E评价推迟法

考题 单选题控制小学生的愤怒时不能使用:()A 情境转移法B 评价推迟法C 身体放松法D 情感宣泄法

考题 单选题下面的策略中,可用于应对紧张的有()A 自我防御机制B 自我想象,放松身心C 评价推迟法D 目标升华法