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沟通过程中谈话缺少内容或显得呆板时,营销员可以调整情绪,对业务进行深入介绍。


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考题 人的感情和情绪是可以相互传染的,面谈过程中信心十足的情绪将会增加客户的信任感,而低落的情绪必然会增加客户的疑虑,不利于深入的沟通。营销员在面谈之前要做好“五心”准备:信心、诚心、热心、爱心和耐心。( )

考题 对倔强的学生可采取的矫正方法是( ) A.心事倾诉 B.认知调整 C.情绪疏导 D.谈话沟通

考题 对倔强学生可以采取的矫治方法是( ) A.认知调整 B.行为矫治 C.情绪疏导 D.谈话沟通

考题 对逆反心理严重的学生,可采取的矫正方法是( ) A.心事倾诉 B.谈话沟通 C.认知调整 D.情绪疏导

考题 根据记忆内容或映象的性质,可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。() 此题为判断题(对,错)。

考题 描画的眉形脱离了眉骨,就会显得呆板。此题为判断题(对,错)。

考题 过于规则的陈列方式会显得(),过于随意的陈列方式会显得()。A、凌乱;呆板B、复杂;简单C、呆板;凌乱D、简单;复杂

考题 话务员在与用户沟通时根据沟通情况可以不用控制自己的情绪。

考题 一幅图案作品如果缺乏统一与调和,就会显得纷繁散乱、毫无次序;如果失去变化和对比,便会显得单调呆板、缺少生机。

考题 下列选项符合邀请客户吃饭的礼仪的是()。A、请客吃饭有利于沟通客户感情,但对销售没直接帮助B、营销员在客户上午一上班就提出午饭邀请,显得自然C、提前20天时间邀请客户吃饭能显示营销员对客户的重视D、在工作时间之外,以私人交往的名义请客户吃饭

考题 堆垛机在运行的过程中巷道内可以进人吗().A、不可以B、可以

考题 在沟通过程中,要根据客户的个性和情绪选择谈话内容和方式。

考题 鸟不会被自己的双脚绊住,人则会被自己的舌头拖累。“说”是沟通的最主要的方式,在沟通过程中起着关键性作用。“说”的类型主要有三种:社交谈话、感性谈话、知性谈话。分摊内心感受,卸下心中重担。属宣泄沟通,是人际关系的润滑剂。这种谈话属于()。A、社交谈话B、感性谈话C、知性谈话D、以上说法都不是

考题 MSOFTX3000业务板CPU负荷高于多少时,需要考虑扩容或者调整()。A、70%B、90%C、50%D、100%

考题 在处理平摄画面时,一般情况下要避免地平线平均分割画框,否则会显得呆板、单调。()

考题 对倔强的学生可采取的矫正方法是()。A、心事倾诉B、认知调整C、情绪疏导D、谈话沟通

考题 对倔强学生可以采取的矫治方法是()。A、认知调整B、行为矫治C、情绪疏导D、谈话沟通

考题 判断题在处理平摄画面时,一般情况下要避免地平线平均分割画框,否则会显得呆板、单调。()A 对B 错

考题 判断题人的感情和情绪是可以相互传染的,面谈过程中信心十足的情绪将会增加客户的信任感,而低落的情绪必然会增加客户的疑虑,不利于深入的沟通。营销员在面谈之前要做好“五心”准备:信心、诚心、热心、爱心和耐心。A 对B 错

考题 判断题一幅图案作品如果缺乏统一与调和,就会显得纷繁散乱、毫无次序;如果失去变化和对比,便会显得单调呆板、缺少生机。A 对B 错

考题 判断题倾听在沟通中非常重要,可以起到激发对方谈话欲望的作用。A 对B 错

考题 单选题在改善人际沟通时应该注意()A 沟通时注意控制自己的情绪B 沟通注重语言,非言语提示可以忽略C 管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通D 下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导

考题 单选题对倔强学生可以采取的矫治方法是()。A 认知调整B 行为矫治C 情绪疏导D 谈话沟通

考题 单选题对倔强的学生可采取的矫正方法是()。A 心事倾诉B 认知调整C 情绪疏导D 谈话沟通

考题 多选题制动踏板余量减小的原因主要是()。A制动间隙过大B盘式制动器自动补偿调整不良C制动管路内进气D缺少制动液

考题 判断题正面拍摄角度的画面中观众的视线无法向纵深伸展,画面显得呆板,缺少立体和空间感。A 对B 错

考题 单选题鸟不会被自己的双脚绊住,人则会被自己的舌头拖累。“说”是沟通的最主要的方式,在沟通过程中起着关键性作用。“说”的类型主要有三种:社交谈话、感性谈话、知性谈话。分摊内心感受,卸下心中重担。属宣泄沟通,是人际关系的润滑剂。这种谈话属于()。A 社交谈话B 感性谈话C 知性谈话D 以上说法都不是