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一般情况下，要搞好班级活动，提炼活动主题的资源至关重要。学生自身的生活就是（）的资源。

  • A、唯一
  • B、最好
  • C、有效
  • D、可选

参考答案

更多 “一般情况下，要搞好班级活动，提炼活动主题的资源至关重要。学生自身的生活就是（）的资源。A、唯一B、最好C、有效D、可选” 相关考题
考题 班级活动是一种以学生为主体开展的活动。从活动主题的确定、活动内容的选定和组织、活动的实施及对活动的评价,都应当让学生参与或主持。学生是活动的主演和观众。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班级活动功能区可以设置()。 A、班级图书馆B、资源回收区C、生活剪影D、学生置物柜E、班级识别牌
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考题 （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。
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考题 文化活动主题至关重要，2010年上海世博会的主题是（）。
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考题 中央16号文件指出，要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A、自我教育B、团结学生C、自我管理D、组织学生E、自我服务F、教育学生
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考题 综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导学生关注生活、关注现实、从现实生活中发现问题，提出活动主题，开发和利用课程资源并组织实施。
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考题 班会活动的设计主要包括（）A、活动标题的拟定B、活动形式的选择C、活动主题的提炼D、活动资源的挖掘
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考题 班级活动的主题提炼非常重要，具体可以从（）、（）、（）等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。
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考题 教师的言语活动和体态语言、班级集体和学生社团的活动、各种集会和文艺演出等形式的课程资源通常属于（）A、文字资源B、实物资源C、活动资源D、信息化资源
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考题 在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。A、活动程序B、活动情境C、活动主题D、活动评价指标
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考题 （）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用。A、课外活动B、主题班会C、选修课程D、班级文化
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考题 要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A、团结学生B、组织学生C、教育学生D、爱护学生
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考题 论述班级主题活动的内容及选择班级主题活动内容的基本原则。
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考题 班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地，其中能够起到互相监控的作用的是（）。A、将小组活动写到班级博客里B、将班级的主题活动写到班级博客C、提供一些供大家学习的资料或视频D、建立每个学生的页面链接
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考题 如何提炼班级活动的主题？
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考题 开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。A、班级活动要主题明确，有针对性B、在班级活动中，学生不必发挥其主动性C、班级活动要准备充分，设计合理D、班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
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考题 （）是班级活动的最好资源。A、课外活动B、教学参观C、学生自身的生活D、实践活动
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考题 单选题（）是班级活动的最好资源。A 课外活动B 教学参观C 学生自身的生活D 实践活动
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考题 单选题一般情况下，要搞好班级活动，提炼活动主题的资源至关重要。学生自身的生活就是（）的资源。A 唯一B 最好C 有效D 可选
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考题 单选题在班级活动设计中，（）的确定十分重要，它是设计整个活动的前提。A 活动程序B 活动情境C 活动主题D 活动评价指标
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考题 填空题班级活动的主题提炼非常重要，具体可以从（）、（）、（）等三方面资源来挖掘学生班级活动的主题。
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考题 多选题班会活动的设计主要包括（）A活动标题的拟定B活动形式的选择C活动主题的提炼D活动资源的挖掘
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考题 多选题开展班级活动，取得最佳效果，要做到（）。A班级活动要主题明确，有针对性B在班级活动中，学生不必发挥其主动性C班级活动要准备充分，设计合理D班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效
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考题 多选题要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。A团结学生B组织学生C教育学生D爱护学生
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考题 问答题论述班级主题活动的内容及选择班级主题活动内容的基本原则。
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考题 问答题如何提炼班级活动的主题？
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考题 单选题（）是隐形的课程资源，可以引导学生形成正确的价值观，具有强大的教育作用。A 课外活动B 主题班会C 选修课程D 班级文化
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