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李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的()。

  • A、奉献精神
  • B、关心爱护学生
  • C、学科知识扎实
  • D、勇于探索创新

参考答案

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考题 针对已有教学方法的不足,李老师提出并在实践中不断完善情境教学法,取得了良好的成效,这充分体现了李老师( )。 A.学科知识扎实 B.具有奉献精神 C.勇于探索创新 D.关心爱护学生

考题 2012年单项选择:李老师针对已有教 学方法的不足,完善情境教学方法,取得的成效,体现了李老师的( ) A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 D.勇于探索创新

考题 2012年单项选择:李老师针对已有教 学方法的不足,完善情境教学方法,取得的成效,体现了李老师的( ) A、奉献精神 B、关心爱护学生 C、学科知识扎实 D、勇于探索创新

考题 针对已有教学方法不足,苏老师提出并在实践中不断完善情景教学法,取得良好成效,这充分体现了苏老师(  )。A.具有奉献精神 B.勇于探索创新 C.关心爱护学生 D.学科知识扎实

考题 李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情景教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的() A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 D.勇于探索创新

考题 李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情景教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的() A、奉献精神 B、关心爱护学生 C、学科知识扎实 D、勇于探索创新

考题 任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()A对B错

考题 试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

考题 职业培训教学方法的设计要注意体现()。A、教学方法的灵活性B、教学方法的实用性C、教学形式的多样性D、教学方法的针对性

考题 任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。

考题 行动导向的教学方法能够有效地补充传统教学方法的不足。

考题 李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的()。A、奉献精神B、关心爱护学生C、学科知识扎实D、勇于探索创新

考题 教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

考题 1923年《新学制课程标准》公布,较为流行的教学方法为()、()、()。

考题 李老师针对已有的教育教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师()。A、具有奉献精神B、关心爱护学生C、学科知识扎实D、勇于探索创新

考题 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。A、讲授B、示范C、参观D、引导探究

考题 问答题试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同,并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

考题 多选题职业培训教学方法的设计要注意体现()。A教学方法的灵活性B教学方法的实用性C教学形式的多样性D教学方法的针对性

考题 单选题李老师针对已有的教育教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师()。A 具有奉献精神B 关心爱护学生C 学科知识扎实D 勇于探索创新

考题 判断题好的教学方法应该能够适合任何教学情境。A 对B 错

考题 单选题李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的()。A 奉献精神B 关心爱护学生C 学科知识扎实D 勇于探索创新

考题 单选题美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。A 讲授B 示范C 参观D 引导探究

考题 填空题教师主导型教学方法:();师生互动型教学方法:对话发、练习法、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

考题 填空题教师主导型教学方法:讲授法、()、呈示法等;师生互动型教学方法:对话法、()、情境法、参观法等;学生自主型教学方法:()、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

考题 判断题行动导向的教学方法能够有效地补充传统教学方法的不足。A 对B 错

考题 单选题针对已有教学方法的不足,李老师提出并在实践中不断完善情境教学法,取得了良好成效,这充分体现了李老师(  )。A 学科知识扎实B 勇于探索创新C 关心爱护学生D 具有奉献精神

考题 判断题任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。()A 对B 错

考题 单选题针对教学方法不足的问题,李老师提出并在实践中不断完善了情境教学法,并取得了良好成效,这充分体现了李老师( )A 勇于探索创新B 具有奉献精神C 学科知识扎实D 关心爱护学生