考题
人力资本是一种无形的资本,它具有()等特点。
A、稀缺性B、创造性C、积累性D、可变性
考题
教师劳动具有（ ）的特点。 A．复杂性 B．长期性 C．示范性 D．创造性 E．延续性
考题
人的劳动与动物求生活动相比的特点有( )A.人的劳动具有主动性
B.人的劳动具有自觉的目的性
C.人的劳动具有创造性
D.人的劳动具有多层次性
E.人的劳动具有相依性
考题
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。
A、创造性
B、长期性
C、复杂性
D、示范性
考题
班主任的教育劳动是一种（）的劳动。A、复杂性B、事务性C、专业性D、繁琐性
考题
以下不属于智力劳动的特点的是（）。A、增值性B、艰苦性C、创造性D、天然性
考题
以下不属于美国对中国遏制的特点的是（）A、具有控制的持续性B、具有高度的艺术性C、具有“世纪博弈”的持久性D、需要空前的战略创造性
考题
自然具有内在的创造性，创造性是自然的（）A、预定倾向B、运作C、消耗D、平衡
考题
教师的劳动具有（）等特点。A、对象的能动性B、劳动方式的示范性C、劳动手段的创造性D、劳动效果的隐含性E、劳动时空的广延性
考题
以下属于教师劳动特点的是（）A、复杂性B、创造性C、预期性D、长期性
考题
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性
考题
以下不属于教师劳动特点的是（）。A、示范性B、创造性C、专业性D、短期性
考题
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师的劳动具有（）。A、连续性特点B、示范性特点C、长期性特点D、创造性特点
考题
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点
考题
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。A、连续性特点B、创造性特点C、示范性特点
考题
幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。A、幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B、幼儿教师的劳动具有示范性C、幼儿教师的劳动教育性D、幼儿教师的劳动具有奠基性E、幼儿教师的劳动具有启蒙性F、幼儿教师的劳动具有长期性
考题
人的劳动与动物求生活动相比的特点有（）A、人的劳动具有主动性B、人的劳动具有自觉的目的性C、人的劳动具有创造性D、人的劳动具有多层次性E、人的劳动具有相依性
考题
教师劳动具有下列特点（）A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性
考题
如何理解教师劳动创造性特点？以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。
考题
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。A
创造性B
长期性C
复杂性D
示范性
考题
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A
示范性B
长期性C
复杂性D
创造性
考题
多选题教师劳动具有下列特点（）A复杂性B创造性C示范性D长期性E权威性
考题
单选题班主任的教育劳动是一种（）的劳动。A
复杂性B
事务性C
专业性D
繁琐性
考题
多选题班主任的劳动具有以下特点：（）。A积累性B事务性C消耗性D持续性E创造性
考题
单选题以下不属于美国对中国遏制的特点的是（）。A
具有控制的持续性B
具有高度的艺术性C
具有“世纪博弈”的持久性D
需要空前的战略创造性
考题
多选题以下属于教师劳动特点的是（）A复杂性B创造性C预期性D长期性
考题
多选题教师的劳动具有（）等特点。A对象的能动性B劳动方式的示范性C劳动手段的创造性D劳动效果的隐含性E劳动时空的广延性