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高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。
- A、红又专人才
- B、理论人才
- C、职业型人才
- D、技术型人才
参考答案
更多 “高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。A、红又专人才B、理论人才C、职业型人才D、技术型人才” 相关考题
考题
对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（ ）。A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型
B. 学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的
C. 学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用
D. 高校应以培养学术型人才为主
考题
国发2010（23）号文件指出，进一步落实完善校企合作办学、对口单招、订单式培养等政策，鼓励高等院校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、安全等相关专业人才的招生培养规模，加快培养高危行业专业人才和生产一线急需（）型人才。
考题
提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A、高素质专门人才和拔尖创新人才B、高素质专门人才和应用型人才C、应用型人才和理论型人才D、拔尖创新人才和应用型人才
考题
分类改革研究生培养模式，探索科教结合的（）培养新模式，并扩大（）比例，促进教学与实践融合。A、学术型研究生，专业型研究生B、专业型研究生，学术型研究生C、研究型人才，应用型人才D、应用型人才，研究型人才
考题
大国工匠，离不开（）的培养。随着教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划（2017—2020年）》，占据高中教育半壁江山的中等职业教育未来发展将面临新的考验。A、学术型人才B、研究型人才C、通用型人才D、技能型人才
考题
对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主
考题
为加快人才队伍建设，工程总承包企业应如何做？（）A、大力培养工程总承包经营管理、工程技术管理等专业人才B、培养懂设计、通施工、会管理的复合型人才C、鼓励高等学校、职业院校设置工程总承包相关课程D、推动企业开展校企合作，创新人才培养模式
考题
单选题提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。A
高素质专门人才和拔尖创新人才B
高素质专门人才和应用型人才C
应用型人才和理论型人才D
拔尖创新人才和应用型人才
考题
问答题高考改革，要培养学术型人才、技能型人才。对此你怎么看？
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