考题
以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验
考题
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验所依据的标准是【 】A.结果解释所参照的标准B．测验内容C．测验规范程度D．测验目的
考题
以分班、分组为根本目的的测验是【 】A．安置性测验B．形成性测验C．总结性测验D．诊断性测验
考题
根本目的是分班、分组的测验是( )。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验
考题
把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（ ）。 A．测验内容 B．测验目的 C．规范程度 D．结果解释参照标准
考题
按学生的成绩分班，属于测验中的（ ）。A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验
考题
以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（ ）。A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验
考题
形成性测验的根本目的是【 】A．发现问题B．分班、分组C．调控教学D．阶段性总结分析
考题
以分班、分组为测验根本目的的是（）。
A.安置性测验
B.形成性测验
C.成就测验
D.标准测验
考题
为了分班、分组的目的所进行的测验是（ ）。
A.形成性测验
B.诊断性测验
C.总结性测验
D.安置性测验
考题
根据课堂教学运用测验的一般顺序，学业成就测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和（）。
考题
标准化成就测验是（）A、形成性测验B、终结性测验C、既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D、既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验
考题
以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）A、总结性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、安置性测验
考题
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A、测验目的B、测验内容C、测验规范程度D、结果解释所参照的标准
考题
以分班、分组为测验的根本目的是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验
考题
以调控教学为根本目的的测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验
考题
形成性测验的根本目的是（）A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析
考题
为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验
考题
单选题以分班、分组为测验的根本目的是（）。A
安置性测验B
形成性测验C
诊断性测验D
总结性测验
考题
填空题根据课堂教学运用测验的一般顺序，学业成就测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和（）。
考题
单选题按学生的成绩分班，属于测验中的（ ）。A
安置性测验B
形成性测验C
指代性测验D
总结性测验
考题
单选题以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。A
安置性测验B
形成性测验C
成就测验D
标准测验
考题
单选题标准化成就测验是（）A
形成性测验B
终结性测验C
既可以是标准参照成就测验也可以是常模参照成就测验D
既不是标准参照成就测验也不是常模参照成就测验
考题
单选题以调控教学为根本目的的测验是（）。A
安置性测验B
形成性测验C
诊断性测验D
总结性测验
考题
单选题形成性测验的根本目的是（）A
发现问题B
分班、分组C
调控教学D
阶段性总结分析
考题
单选题将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）A
测验目的B
测验内容C
测验规范程度D
结果解释所参照的标准
考题
单选题以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）A
总结性测验B
形成性测验C
诊断性测验D
安置性测验