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儿童最先掌握的实词是（　）。

  • A、形容词
  • B、动词
  • C、名词
  • D、代词

参考答案

更多 “儿童最先掌握的实词是（　）。A、形容词B、动词C、名词D、代词” 相关考题
考题 实词中最先掌握动词,其次是名词,再次是形容词和其他实词。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()
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考题 儿童最先掌握的词汇种类是（ ）。A．形容词B．连词C．副词D．名词
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考题 下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句 B.到6岁左右，儿童98％以上使用完整句 C.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 D.儿童先掌握实词，后掌握虚词
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考题 儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是( )A.体积守恒 B.重量守恒 C.物质守恒 D.数量守恒
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考题 幼儿最先掌握的实词是()。A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词
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考题 儿童最先掌握的词汇种类是（）A形容词B副词C代词D名词与动词
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考题 不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
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考题 儿童最先掌握的词汇种类是（）A、名词、动词B、动词、形容词C、形容词、连词D、介词、助词
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考题 选出不符合学前儿童掌握词类顺序的一项（）。A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
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考题 儿童最先掌握的词性为（）A、名词B、动词C、形容词D、代词
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考题 儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
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考题 儿童掌握各种守恒有一定的顺序，最先掌握的是（）；最后掌握：体积守恒。
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考题 儿童最先掌握的词性是（）。
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考题 儿童最先掌握的实词是（　）。A、形容词B、动词C、名词D、代词
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考题 儿童对实词的掌握（）A、动词比代词晚B、代词比形容词早C、动词比数词晚D、形容词比数词早
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考题 儿童最先掌握的词汇种类是（）。A、形容词B、连词C、副词D、名词
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考题 关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 单选题不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A 先实词后虚词B 先名词后动词C 先副词后动词D 先名词后形容词
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考题 单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B 学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D 学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 单选题幼儿最先掌握的实词是( )。A 形容词B 动词C 名词D 代词
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考题 填空题儿童最先掌握的词性是（）。
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考题 单选题儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（　　）。A 数目守恒B 物质守恒C 长度守恒D 重量守恒
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考题 单选题儿童最先掌握的词汇种类是（）。A 形容词B 连词C 副词D 名词
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考题 单选题儿童最先掌握的实词是()。A 形容词B 动词C 名词D 代词
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考题 填空题儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
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考题 单选题儿童对实词的掌握（）A 动词比代词晚B 代词比形容词早C 动词比数词晚D 形容词比数词早
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考题 单选题儿童最先掌握的词性为（）A 名词B 动词C 形容词D 代词
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