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教师期待往往会对学生产生深远影响。（）

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考题 论述教师该如何处理好自己对学生的期待。
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考题 教师期待效应及其产生过程与影响．
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考题 学生是学习的主人,教材的使用当然也首先是学生的使用。但教师是学生学习的引导者和指导者,因而教师对教材使用的如何,往往对教学效果产生更直接的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的 【 】A亲近感 B理解盛 C 尊重感 D期待感
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考题 教师期待与学生学习动机间呈现()关系。 A、无关B、正向C、负向D、不确定
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考题 罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是【】 A: 教师的工作态度 B: 教师的期待 C: 教师的个性特征 D: 教师的知识经验
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考题 “罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重 B.期待 C.责任心 D.品德
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考题 一个人在兄弟姐妹中所处的位置，可能会对其今后的（）关系产生深远影响。
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考题 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师的（）。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色
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考题 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（　）角色。A、授业、解惑者B、示范者C、管理者D、心理医生
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考题 关于教师的威信，说法正确的有（）A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果
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考题 和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。A、辅导教师B、学习伙伴C、学习资料D、学习平台
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考题 社会对教师素质的期待体现在哪些方面？
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考题 从学生对教师的期待，如何看待教师行为的以身作则。
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考题 教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性
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考题 举办智博会对重庆有哪些深远影响？
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考题 热爱学生规范确立的依据有（）。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现
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考题 期待视野会对文学接受产生什么样的影响？
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