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成为育人专家，要努力做到哪几点？（）
- A、育人错误率控制在10％左右
- B、育人错误率控制在30％左右
- C、努力成为现代育人领跑者
- D、三五年成就为优秀班主任
参考答案
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考题
在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。
A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质
考题
德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中，其中“六大实施途径”是：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和（）。A、协同育人B、合作育人C、全员育人D、社会育人
考题
2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。A、学校育人，家庭育人，社会育人B、学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人C、课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人D、文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人
考题
单选题2017年，教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育工作的实施途径有（）。A
学校育人，家庭育人，社会育人B
学校育人，环境育人，活动育人，文化育人，家庭育人C
课程育人，文化育人，活动育人，实践育人，管理育人，协同育人D
文化育人，活动育人，学校育人，家庭，社会育人
考题
单选题加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。A
全员育人、全程育人、全方位育人B
学校育人、家庭育人、社会育人C
统筹课程育人、实践育人、家校育人D
统筹课程育人、实践育人、文化育人
考题
单选题德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中，其中“六大实施途径”是：课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和（）。A
协同育人B
合作育人C
全员育人D
社会育人
考题
多选题成为育人专家，要努力做到哪几点？（）A育人错误率控制在10％左右B育人错误率控制在30％左右C努力成为现代育人领跑者D三五年成就为优秀班主任
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