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我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。

  • A、有意注意
  • B、无意注意
  • C、有意后注意
  • D、不随意注意

参考答案

更多 “我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意后注意D、不随意注意” 相关考题
考题 小学生学习兴趣的特点是() A.直接兴趣较容易形成，间接兴趣较难形成。B.对学习的结果感兴趣C.容易激发起来，但是很难维持稳定D.兴趣广泛，但缺乏中心兴趣
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考题 直接兴趣,是人们认识到事物的结果有价值,从而愿意深入学习和研究下去。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学生学习兴趣的特点有（ ）。A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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考题 小学生学习兴趣的特点包括()。A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
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考题 间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。A对B错
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考题 学习外语的最佳年龄段是十五以前。
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考题 间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。
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考题 学习外语的核心是掌握听说读写。
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考题 我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。A、学习动机B、学习迁移C、学习策略D、学习兴趣
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考题 下列短语都是定中短语的一组是（）A、学习外语、采购一箱B、教室里面、长江以南C、跑了一里、跑了三趟D、一百人次、学习先进
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考题 在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）A、学习动机不强，缺乏学习兴趣B、学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力C、学习没有计划，随意性过大D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
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考题 在体育学习中，体验成功至关重要，它是产生体育兴趣的前提。
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考题 "假如我当翻译，我当然要学习外语，可惜我不当翻译，所以，我没有必要学习外语。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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考题 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。A、无意注意B、不随意注意C、有意注意D、有意后注意
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考题 下列各组短语中全是动词性短语的是（）。A、学习外语写得非常认真B、学习外语的又写又练C、看了三天写文章这个问题D、小王二十岁认真办事的朋友
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考题 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的高度（）。A、无意注意B、不随意注意C、有意注意D、有意后注意
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考题 学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。A、乐趣B、有趣C、直接兴趣D、物质兴趣
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考题 多选题在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）A学习动机不强，缺乏学习兴趣B学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力C学习没有计划，随意性过大D过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
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考题 问答题"假如我当翻译，我当然要学习外语，可惜我不当翻译，所以，我没有必要学习外语。"这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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考题 填空题学习是学习型社会得以成立的（），没有学习就没有学习型社会；另一方面，（）也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。
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考题 问答题成人学习外语的特点是什么？
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考题 判断题学习外语的核心是掌握听说读写。A 对B 错
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考题 判断题学习外语的最佳年龄段是十五以前。A 对B 错
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考题 单选题她虽然刚刚开始学习外语，可我的成绩却远远______她。A 没有B 比C 不比D 不如
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考题 单选题学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。A 乐趣B 有趣C 直接兴趣D 物质兴趣
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考题 单选题下列短语都是定中短语的一组是（）A 学习外语、采购一箱B 教室里面、长江以南C 跑了一里、跑了三趟D 一百人次、学习先进
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考题 单选题我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。A 有意注意B 无意注意C 有意后注意D 不随意注意
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