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哪一项是甄选技术？（）
- A、工作分析
- B、工作规范
- C、心理测验
- D、知识、态度和行为识别
参考答案
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考题
对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析(jobanalysis)。这种分析包括（ ）等步骤。A．确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功B．编制相应的心理特征和行为的有关条目C．进行预测验和正式测验以建立心理测验手册D．建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标
考题
对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活 动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包 括（）。
(A)确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
(B)编制相应的心理特征和行为的有关条目
(C)进行预测验和正式测验，以建立心理测验手册
(D)建立衡量受测者是否成功的标准
考题
《建设项目环境风险评价技术导则》规定的环境风险评价工作程序是()。A:源项分析、风险识别、后果计算、风险计算和评价、风险管理B:风险识别、源项分析、后果计算、风险计算和评价、风险管理C:风险识别、后果计算、源项分析、风险计算和评价、风险管理D:源项分析、后果计算、风险识别、风险计算和评价、风险管理
考题
为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于1992年颁布并试行的相关文件是A.《计算机化测验与解释指南》
B.《心理学家的道德准则与行为规范》
C.《心理测验管理条例》
D.《教育和心理测验标准》
考题
根据培训对象所在的工作岗位特征，包括()等重要的信息的整理分析，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技术和态度。A.职位说明书
B.工作规范
C.服务质量报告
D.客户反映
E.技术态度
考题
在制定服务标准时，围绕“服务者”这个要素要考虑的主题范围是（）。A、能力、社会责任、安全健康、行为规范；B、知识、技能和资质、工作态度、道德规范；C、学历、工作经验、身体健康、易接近性；D、年龄、学历资质、工作态度、行为规范。
考题
培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A、知识和能力水平B、知识、技能和态度水准C、工作能力和态度水平D、技能和态度水平
考题
工作分析是一种确定某项工作任务和性质的一种人力资源管理技术，包括职务描述和工作说明书，大多工作说明书一般包括以下哪几项（）。A、工作识别B、工作分析日期C、工作概要D、履行职责E、工作规范
考题
下列属于组织导向型变革的方向的是（）A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
考题
组织导向型变革的变革方向是（）。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
考题
单选题培训需求分析预测的工作任务分析法，是根据岗位的工作描述、工作说明书等，确定员工必须达到岗位要求的（）。A
知识和能力水平B
知识、技能和态度水准C
工作能力和态度水平D
技能和态度水平
考题
单选题下列属于组织导向型变革的方向的是（）A
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C
个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D
知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
考题
单选题组织导向型变革的变革方向是（）。A
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C
个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D
个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
考题
单选题在制定服务标准时，围绕“服务者”这个要素要考虑的主题范围是（）。A
能力、社会责任、安全健康、行为规范；B
知识、技能和资质、工作态度、道德规范；C
学历、工作经验、身体健康、易接近性；D
年龄、学历资质、工作态度、行为规范。
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