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在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）

  • A、两组一次等时轮换
  • B、三组两次等时轮换
  • C、先合后分
  • D、先分后后

参考答案

更多 “在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后后” 相关考题
考题 班级授课制的固定是指（ ）。A．教师、学生、内容、时间和场所固定B．教师、学生、教材、课时和场所固定C．学生、位置、教材、课时和班级固定D．教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（ ）。A．启发谈话B．总结谈话C．复习谈话D．评价谈话
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考题 一堂综合课,如果是同一教材,通常是先新授后复习;一堂综合课,如果是不同教材,通常是先复习后新授() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学生人数多，复习教材与新授教材均比较简单的情况下，采用的教学组织形式一般是()A、三组两次轮换B、异质分组C、随机分组D、同质分组
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考题 为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）。A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义 B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识 C.以学生智力和知识发展水平为基础 D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上
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考题 根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为（）。A.新授、重复和特色 B.介绍、简教和精致 C.学习、掌握和趣味 D.特色、体验和复习
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考题 如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。A实用汉语课本B标准汉语教程C汉语会话301句D基础汉语40课
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考题 体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）。A、两组一次等时轮换B、三组两次等时轮换C、先合后分D、先分后合
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考题 用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析，审定出比较好的版本。
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考题 在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）A、对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难B、对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易C、单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意D、组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
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考题 教材教法是教材、教学方法与（）实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点
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考题 为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A、精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义；B、在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识；C、一学生智力和知识发展水平为基础；D、考核的重点放在学生是否正真了解教材内容
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考题 新的教材观：教材是“（）”、教材是“学材”、教材是“媒介”。
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考题 根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（　）。A、启发谈话B、总结谈话C、复习谈话D、评价谈话
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考题 班级授课制的固定是指（）。A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 单选题在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）A 两组一次等时轮换B 三组两次等时轮换C 先合组后分组轮换D 先分组轮换后合组
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考题 单选题在体育教学中，学生人数多，新教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用的教学组织形式是（）A 两组一次等时轮换B 三组两次等时轮换C 先合组后分组轮换D 先分组轮换后合组
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考题 单选题班级授课制的固定是指（）。A 教师、学生、内容、时间和场所固定B 教师、学生、教材、课时和场所固定C 学生、位置、教材、课时和班级固定D 教师、学生、内容、班级和时间固定
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考题 多选题采用三组两次等时轮换组织形式是在（）A教学班学生人数较多B器材较少C新授教材比较容易D复习教材比较简单E学生已较熟练掌握了教材F复习教材比较复杂
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考题 单选题根据学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（　　）。A 启发谈话B 总结谈话C 复习谈话D 评价谈话
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考题 填空题新的教材观：教材是“（）”、教材是“学材”、教材是“媒介”。
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考题 单选题体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用（）。A 两组一次等时轮换B 三组两次等时轮换C 先合后分D 先分后合
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考题 单选题在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）A 对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难B 对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易C 单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意D 组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
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考题 单选题在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）A 两组一次等时轮换B 三组两次等时轮换C 先合后分D 先分后合
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考题 多选题采用分组轮换教学组织形式时，体育教师应侧重照顾（）A新授教材组B复习教材组C难度大的教材组D危险性教材组E体弱组F女生组
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考题 填空题体育教学内容可分为（）教材和（）教材。（）教材主要是写在教学大纲上，教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。（）教材主要指在教学中对学生产生影响，但又未写在教学大纲中的那些因素。
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考题 单选题如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。A 实用汉语课本B 标准汉语教程C 汉语会话301句D 基础汉语40课
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