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提出发现学习法的教育家是（）。

  • A、班杜拉
  • B、凯洛夫
  • C、布鲁纳
  • D、罗杰斯
  • E、华生

参考答案

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考题 提出结构主义课程和发现学习的教育家是【 】A.乔伊斯B．瓦·根舍因C．韦尔D．布鲁纳
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考题 提出结构主义课程和发现学习的教育家是【 】A．康南特B．布鲁纳C．布卢姆D．瓦·根舍因
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考题 布鲁纳提出的教学方法是（ ）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法
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考题 美国的___________倡导“发现学习法”。
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考题 主张发现学习法的是以下哪位教育家（ ）A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.赫尔巴特
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考题 “结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳
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考题 “发现学习法”的提出者是美国的教育家（）A、桑代客B、布鲁纳C、布鲁姆D、皮亚杰
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考题 什么是最近发展区？什么是“支架”学习法？与我国古代哪个教育家提出的教学方法比较相似？
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考题 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：（）。
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考题 发现学习法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
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考题 “发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。
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考题 前苏联教育家维果茨基提出的著名理论是（）A、最近发展区B、教学与发展C、发现论D、最优化
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考题 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
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考题 （）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。A、问题教学法B、发现教学法C、启发式教学法D、小组合作学习法
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考题 单选题“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）A 桑代客B 布鲁纳C 布鲁姆D 皮亚杰
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考题 填空题“发现学习”美国著名的认知派教育家（）提出的。
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考题 单选题发现学习法的提出者是（）A 布鲁纳B 斯金纳C 奥苏伯尔D 加涅
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考题 单选题提出发现学习法的教育家是（）。A 班杜拉B 凯洛夫C 布鲁纳D 罗杰斯E 华生
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考题 填空题在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：（）。
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考题 填空题发现学习是由美国教育家，结构主义课程代表人物（）提出的。
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考题 判断题美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。A 对B 错
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考题 问答题发现学习法的基本特征是什么?
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