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心理健康教育的非指示性原则的提出者是()。

  • A、桑代克
  • B、高尔顿
  • C、比奈
  • D、罗杰斯

参考答案

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考题 首先倡导测验的学者是A、卡特尔B、高尔顿C、艾森克D、韦克斯勒E、比奈

考题 被称为智力测验鼻祖的是:() A桑代克B麦考尔C比奈D斯皮尔曼

考题 首个提出“心理测验”(mental test)这一术语的学者是:() A卡特尔B高尔顿C 比奈D桑代克

考题 美国教育心理学之父是()。 A.高尔顿 B.加涅 C.华生 D.桑代克

考题 认知接受说的提出者是( )。A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.桑代克 D.罗杰斯

考题 首创“心理测验”这一术语的学者是 A.比内 B.詹姆斯?卡特尔 C.爱德华‘桑代克 D.高尔顿

考题 在心理健康教育中,非指示性原则比其早期的指示性辅导更具科学性。(  )

考题 提出操作性条件反射学说的是()A、华生B、桑代克C、班都拉D、高尔顿

考题 案例教学的提出者是()。A、桑代克B、斯金纳C、罗杰斯D、根舍因

考题 1921年,()、桑代克和伍德沃斯等心理学家在美国建立了一个心理测验公司。A、比奈B、西蒙C、高尔顿D、卡特尔

考题 提出“智商”概念的是()A、高尔顿B、推孟C、比奈D、韦克斯

考题 心理健康的非指示性原则的提出者是()。A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛

考题 提出著名的“成熟论”的人是()A、高尔顿B、格塞尔C、桑代克D、霍尔

考题 心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。

考题 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。A、潘菽B、维果斯基C、罗杰斯D、马斯洛

考题 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。A、潘菽B、维果茨基C、罗杰斯D、马斯洛

考题 单选题提出“智商”概念的是()A 高尔顿B 推孟C 比奈D 韦克斯

考题 单选题第一个使用心理测验一词的美国心理学家是(  )。A 高尔顿B 卡特尔C 桑代克D 比纳

考题 单选题1921年,()、桑代克和伍德沃斯等心理学家在美国建立了一个心理测验公司。A 比奈B 西蒙C 高尔顿D 卡特尔

考题 单选题心理测验鼻祖是A 高尔顿B 比奈C 西蒙D 韦克斯勒

考题 单选题提出操作性条件反射学说的是()A 华生B 桑代克C 班都拉D 高尔顿

考题 填空题心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。

考题 单选题心理健康教育的非指示性原则的提出者是()。A 桑代克B 高尔顿C 比奈D 罗杰斯

考题 单选题美国教育心理学之父是(  )。A 高尔顿B 加涅C 华生D 桑代克

考题 单选题“智力年龄”概念的提出者是()A 比纳B 斯皮尔曼C 卡特尔D 桑代克

考题 单选题心理健康的非指示性原则的提出者是()。A 潘菽B 罗杰斯C 维果斯基D 马斯洛

考题 单选题提出著名的“成熟论”的人是()A 高尔顿B 格塞尔C 桑代克D 霍尔