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幼儿教师在组织语言活动时,只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了()原则。

  • A、活动性
  • B、综合性
  • C、发展性
  • D、独立自主性

参考答案

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考题 幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只唱歌违背了__________教育原则。

考题 教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

考题 请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法, 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了______原则。()A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性

考题 幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要()。 A.结构简化B.情景化C.生活化D.文学化

考题 幼儿教师在组织幼儿活动时语言要生活化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。A尊重和保护幼儿的原则B寓教育于幼儿活动之中的原则C和谐发展、全面培养的原则D教育引导发展的原则

考题 教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。

考题 幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要()A、生活化B、文学化C、结构简化D、情景

考题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了()教育原则。A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性

考题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。A、启蒙性B、发展适宜性C、活动性D、综合性

考题 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中,幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()A、语言激励法B、材料吸引法C、表演法D、暗示法

考题 判断题教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。A 对B 错

考题 单选题某幼儿园组织朗读活动,幼儿慧慧说话有些“结巴”,王老师为了不影响班级的整体朗读效果,让慧慧坐在座位上,观看其他小朋友朗读。王老师的做法( )。A 正确,维护班级整体荣誉B 正确,维护幼儿的面子C 不正确,应引导全体幼儿参与朗读活动D 不正确,应让幼儿留在家中

考题 单选题幼儿教师在组织语言活动时,只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了()原则。A 活动性B 综合性C 发展性D 独立自主性

考题 单选题幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要()A 生活化B 文学化C 结构简化D 情景

考题 单选题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了(  )原则。A 活动性B 综合性C 发展适宜性D 独立自主性

考题 单选题下列关于幼儿教育的原则说法正确的是()。A 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则B 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则C 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则D 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则