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企业绩效管理活动的基本单元是()。

  • A、上级主管与下属所形成的考评与被考评的关系
  • B、企业领导层对人力资源战略的认同与执行情况
  • C、通过岗位分析和岗位说明书形成绩效管理基础
  • D、采取结果导向、行为导向,还是品质特征考核

参考答案

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考题 绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,宜采用( )。A.结果导向型考评方法B.行为导向型考评方法C.品质导向型考评方法D.综合的绩效考评方法

考题 企业绩效管理活动的基本单元是( )。A.上级主管与下属所形成的考评与被考评的关系B.企业领导层对人力资源战略的认同与执行情况C.通过岗位分析和岗位说明书形成绩效管理基础D.采取结果导向、行为导向,还是品质特征考核

考题 某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于( )。A.如何与下属进行绩效面谈B.考评者与被考评者的角色扮演C.考评的技术、技巧和要领D.绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E.绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

考题 ( )是进行绩效考评的基础,也是绩效管理的关键。A.定义绩效 B.岗位分析 C.企业战略 D.企业文化

考题 绩效考评指标设计的前提和基础是( )。A.制定企业总体战略 B.明确绩效考评的指标来源 C.制定人力资源战略 D.进行岗位分析与评价

考题 绩效考评指标设计的前提和基础是()。A:制定企业总体战略 B:明确绩效考评的指标来源 C:制定人力资源战略 D:进行岗位分析与评价

考题 绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,宜采用( )。A:结果导向型考评法B:行为导向型考评法C:品质导向型考评法D:综合的绩效考评方法

考题 定义绩效是进行绩效考评的基础,也是( )的关键。 A.绩效管理 B.岗位分析 C.企业战略 D.岗位管理

考题 (2019年5月)定义绩效是进行绩效考评的基础,也是( )的关键。 A.绩效管理 B.岗位分析 C.企业战略 D.岗位管理

考题 企业绩效管理活动的基本单元是()。A:上级主管与下属所形成的考评与被考评的关系 B:企业领导层对人力资源战略的认同与执行情况 C:通过岗位分析和岗位说明书形成绩效管理基础 D:采取结果导向、行为导向,还是品质特征考核

考题 某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。A:如何与下属进行绩效面谈 B:考评者与被考评者的角色扮演 C:考评的技术、技巧和要领 D:绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论 E:绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

考题 对生产管理人员的绩效考评,最经常采用的是()A、行为观察法B、以结果为导向的考评方法C、以关键事件为导向的考评方法D、以行为或品质特征为导向的考评方法

考题 关于绩效管理系统,下列说法正确的是()。A、绩效管理系统的结构方式是横向分工与纵向分解B、考评者和被考评者是绩效管理系统中的主体因素C、绩效指标是绩效管理系统与其他系统发生作用的媒介D、绩效指标的设定能够体现绩效管理系统的战略导向功能E、企业绩效管理的原则和习惯通过考评程序和方法来呈现

考题 ( )是进行绩效考评的基础,也是绩效管理的关键。A、定义续效B、岗位分析C、企业战略D、企业文化

考题 体现绩效管理系统的战略导向功能的是()A、考评者与被考评者B、绩效指标C、考评程序与方法D、考评结果

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考题 企业绩效管理的原则与习惯是通过()来呈现的。A、考评者与被考评者B、绩效指标C、考评程序与方法D、考评结果

考题 划分员工绩效考核的方法中不包括()。A、员工品质导向型考评方法B、员工特征导向型考评方法C、员工行为导向型考评方法D、员工工作结果导向型考评方法

考题 单选题绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,宜采用()A 结果导向型考评法B 行为导向型考评法C 品质导向考评法D 综合的绩效考评方法

考题 单选题( )是进行绩效考评的基础,也是绩效管理的关键。A 定义续效B 岗位分析C 企业战略D 企业文化

考题 单选题体现绩效管理系统的战略导向功能的是()A 考评者与被考评者B 绩效指标C 考评程序与方法D 考评结果

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考题 单选题上级主管与下属之间所形成的考评与被考评的关系,使企业绩效管理活动的()。A 主要部分B 关键部C 分基本单元D 次要单元

考题 单选题一线人员与管理者都比较适宜的绩效考评方法是( )A 结果导向的考评B 行为导向的考评C 过程导向的考评D 品质特征导向的考评

考题 单选题绩效考评指标设计的前提和基础是(  )。A 制定企业总体战略B 明确绩效考评的指标来源C 制定人力资源战略D 进行岗位分析与评价

考题 多选题某企业在分解考核指标时,出现“指标平移”现象,即主管不经科学地分解而直接将自己的指标分派给下属,此时为主管设计的培训内容应侧重于()。A如何与下属进行绩效面谈B考评者与被考评者的角色扮演C考评的技术、技巧和要领D绩效管理结果应用及岗位评估的基本理论E绩效指标分解的程序、步骤、以及实施要点

考题 单选题( )是进行绩效考评的基础,也是绩效管理的关键。A 定义绩效B 岗位分析C 企业战略D 企业文化