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在处理冲突时，当你发现自己是错的，希望倾听、学习一个更好的观点、并能表现出自己的通情达理是，你可以使用（）。
- A、运用竞争
- B、运用合作
- C、运用回避
- D、运用迁就
参考答案
更多 “在处理冲突时，当你发现自己是错的，希望倾听、学习一个更好的观点、并能表现出自己的通情达理是，你可以使用（）。A、运用竞争B、运用合作C、运用回避D、运用迁就” 相关考题
考题
在下列()情况下使用合作策略来处理冲突效果较好。
A、当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时。B、当处理者的目的是为了学习时。C、当处理者需要融合不同人的不同观点时。D、当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时。E、当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时。
考题
护士在与患者交谈过程中,希望能给自己提供思考和观察的时间,此时可采用的交谈技巧是A.倾听SXB
护士在与患者交谈过程中，希望能给自己提供思考和观察的时间，此时可采用的交谈技巧是A.倾听B.核实C.鼓励D.沉默E.重述
考题
一般在()下进行指导会获得较好的效果。A:当员工工作顺利时
B:当员工希望解决某个问题时
C:当你发现了一个可以改进绩效的机会时
D:当员工需要征求你的意见时
E:当员工掌握了新的技能时
考题
请根据下列材料设计一个大班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出，“引导幼儿学会认真倾听，如：成人要耐心倾听别人(包括幼儿)讲话，等别人讲完再表达自己的观点；与幼儿交谈时，成人要用幼儿听得懂的语言；对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问”。培养幼儿学会倾听，不仅可以让幼儿具有文明的语言习惯，同时也可以培养幼儿良好的学习品质。
考题
在咨询的早期阶段需要核查的内容是（）。A、将对一个人的责备转变为对另一个人的责备B、培养每个人的责任感，促进相互理解C、继续倾听家庭成员的感受和观点D、界定主要家庭冲突，并将冲突带人咨询室
考题
学术论著写作中，下列哪些情况是不需要做引注的？（）A、当你复制了别人的图片、表格时B、当你需要对自己论文先前介绍的重要观点进行总结归纳时C、当你陈述一个事实或公理时D、当你从网上直接复制内容，且找不到作者信息时
考题
当你面对计划A与计划B时，由于没有做太多的调查，就匆忙选择了计划A，后来发现计划B更合适一些。但你不断的安慰自己，实际上计划A比计划B更好。这种做法属于（）。A、酸葡萄心态B、缺乏学习C、框架偏差D、不够系统
考题
在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（）。A、直接打断对方，然后陈述自己的观点B、听完，然后直接说自己的观点C、听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见D、会下与对方沟通
考题
无私慷慨或慈善义举，在不情愿时仍能服从他人的命令或屈从于他人的观点。这一冲突处理模式属于（）。A、“回避型”冲突处理模式B、“合作型”冲突处理模式C、“顺应型”冲突处理模式D、“妥协型”冲突处理模式
考题
在一个项目经理第一次被分配做项目任务中，他遇到了高技术团队成员之间的争执。该项目经理应如何最佳地处理这一冲突（）A、他应该倾听不同的观点，确定哪种观点是最佳选择并执行那种观点B、他应该推迟进一步的讨论，与每一个当事人谈话，然后确定最佳方案C、他应该倾听不同观点，鼓励合理的讨论并促成一致意见D、他应该帮助团队把精力集中在他们各自观点中相同的地方，并通过使用放松技术和共同关注团队来达成一致
考题
单选题当你面对计划A与计划B时，由于没有做太多的调查，就匆忙选择了计划A，后来发现计划B更合适一些。但你不断的安慰自己，实际上计划A比计划B更好。这种做法属于（）。A
酸葡萄心态B
缺乏学习C
框架偏差D
不够系统
考题
多选题学术论著写作中，下列哪些情况是不需要做引注的？（）A当你复制了别人的图片、表格时B当你需要对自己论文先前介绍的重要观点进行总结归纳时C当你陈述一个事实或公理时D当你从网上直接复制内容，且找不到作者信息时
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