考题
初等教育调整发展阶段教育革命的任务是消灭三大差别,培养共产主义社会的全面发展的新人,《指示》提出了三个结合、六个并举的办学方针。()
此题为判断题(对，错)。
考题
互联网时代全面到来,信息化的广泛应用也必将改变现行的教育模式、教学方法和学习方式,将有力助推教育治理体系和教育治理能力现代化。
A、教育理念B、教育思想C、教育手段D、教育模式
考题
（ ）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展成世界高等教育的范例。
考题
信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变 革为（）
A.第二次教育革命 B.第三次教育革命
C.第四次教育革命 D.第五次教育革命
考题
被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（）的提出。A、全民教育B、终身教育C、民主教育D、信息化教育
考题
法国大革命期间，社会的主流意见认为国家的进步是改进（）与统治带来的结果。A、法律B、教育C、道德D、制度
考题
信息技术带来的学习的革命，必将把21世纪的教育定位于（）。A、掌握信息技术B、培养公民的信息素养C、终身学习D、学会合作
考题
（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。A、全民教育B、终身教育C、教育民主化D、教育现代化
考题
信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为“（）”。A、第二次教育革命B、第三次教育革命C、第四次教育革命D、第五次教育革命
考题
（）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展为世界高等教育的范例
考题
自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。A、全民教育B、终身教育C、教育民主化D、教育现代化
考题
现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家。他有个著名的观点是（）。A、研究传播基本上也是研究教育传播B、信息即力量C、传播即力量D、信息革命同时带来传播革命和教育革命
考题
现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是（）。A、研究传播基本上也是研究教育传播B、信息即力量C、传播即力量D、信息革命同时带来传播革命和教育革命
考题
能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定条件的（）。A、教育规律B、法律事实C、教育政策D、教育事实
考题
（）的诞生，预示着无纸化时代的来临，必将在业界引发一场全新的革命。A、网络教育B、网络出版C、网上办公系统D、网络证券
考题
一般说来，受教育法规制裁的行为必将受教育道德的谴责；而违反教育道德的行为则不一定是违反教育法规的行为。
考题
单选题法国大革命期间，社会的主流意见认为国家的进步是改进（）与统治带来的结果。A
法律B
教育C
道德D
制度
考题
判断题大数据带来的教育革命必将消灭当面教育。A
对B
错
考题
填空题（）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展为世界高等教育的范例
考题
单选题被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（）的提出。A
全民教育B
终身教育C
民主教育D
信息化教育
考题
单选题资产阶级革命派和改良派在教育问题上的最大分歧是（）A
革命派认为教育在救国问题上不起作用，改良派宣传教育救国B
革命派坚持救国先发展教育，改良派认为应先革命后发展教育C
革命派坚持先革命后发展教育，改良派认为要救国必须先发展教育D
革命派主张教育救国，改良派认为教育无用
考题
单选题现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是（）。A
研究传播基本上也是研究教育传播B
信息即力量C
传播即力量D
信息革命同时带来传播革命和教育革命
考题
单选题信息技术带来的学习的革命，必将把21世纪的教育定位于（）。A
掌握信息技术B
培养公民的信息素养C
终身学习D
学会合作
考题
单选题（ ）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。A
全民教育B
终身教育C
教育民主化D
教育现代化
考题
单选题自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。A
全民教育B
终身教育C
教育民主化D
教育现代化
考题
单选题（）的诞生，预示着无纸化时代的来临，必将在业界引发一场全新的革命。A
网络教育B
网络出版C
网上办公系统D
网络证券