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填空题
评价一个人时,有关被评价者的一系列信息中,最线出现的信息常常给人们留下深刻印象,影响评价者的知觉,这就是心理学上常说的()效应。

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考题 评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做() A评价心理B评价现实C评价活动D评价依据

考题 评价者心理对评价过程的影响主要表现在() A对制定评价方案的影响B对搜集和分析评价信息的影响C对测定和评价的影响D对评价结果解释的影响

考题 被评价者心理的调控,包括哪些() A提高对评价的认识B采用多种评价形态,控制评价效应C保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D避免被评者感到挫折、焦虑、引起心理冲突

考题 被评价者的心理现象,包括哪些() A、评价者的心理现象B、被评价者自我评价心理现象C、受评过程心理现象D、结果反馈心理现象

考题 评价者已有的知识、经验、认知模式等对评价可靠性影响,是指评价者和被评者的() A、意识倾向性B、情意心理C、认知倾向D、个性心理特征

考题 评价的心理状态是指评价者或被评价者比较稳定、恒常的心理品质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 评价对评价者的心理有哪些影响?

考题 评价者心理对评价过程的影响包括()A、对制订评价方案的影响B、对搜集和分析评价信息的影响C、对测定与评价的影响D、对评价结果解释的影响

考题 调控评价者的心理的要点是()A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态,控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样。

考题 调控被评价者的心理应该做到() A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态,控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样

考题 在绩效考核体系的设计中,对执行评价的主体有()几个方面的要求。A、评价者应具有比被评价者更高的职位B、评价者应有充足的时间和机会观察员工的工作情况C、评价者具备将观察到得的情况转化为评价信息的能力D、评价者有提供员工真实评价结果的主、客观动力

考题 评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉,这是()A、晕轮效应B、定势效应C、参照效应D、近因效应

考题 ()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。

考题 评价对被评价者心理有哪些影响()A、首因效应B、自我认可畏惧心理C、自卫心理D、被审心理

考题 评价一个人时,有关被评价者的一系列信息中,最线出现的信息常常给人们留下深刻印象,影响评价者的知觉,这就是心理学上常说的()效应。

考题 评价对象进入评价者知觉领域的频数影响对其整体印象和评价的心理现象,称为()。

考题 在课程评价中,教师既是主要的被评价者,也是主要的评价者

考题 一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨,一下子达到了很好的业绩,给上级留下了很深刻的印象。容易产生()A、评价者首因效应B、评价者逻辑效应C、评价者晕轮效应D、评价者近因效应

考题 近因误差指的是时间上离知觉最近的信息,容易给人留下深刻印象,对认知和评价有着重大的影响。

考题 评价中心的一个重要的特征就是在情境性的测验中对被评价者的()进行观察和评价。

考题 下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A、评价者给大多数员工中等的评价B、评价者对老年员工给予较低的评价C、评价者对女员工给予较低的评价D、评价者给大多数员工过高的评价E、评价者给大多数员工过低的评价

考题 判断题访谈法是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。A 对B 错

考题 单选题360度考评也称360度反馈评价,是指对员工进行评价时,由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价,包括被评价者对自己的评价。根据上述定义,下列哪些人不适合做360度考评的评价人?(  )A 被评价者的上级B 被评价者的下属C 被评价者的客户D 被评价者的同行

考题 单选题评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉,这是()A 晕轮效应B 定势效应C 参照效应D 近因效应

考题 多选题下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是()。A评价者给大多数员工中等的评价B评价者对老年员工给予较低的评价C评价者对女员工给予较低的评价D评价者给大多数员工过高的评价E评价者给大多数员工过低的评价

考题 填空题()是通过评价者与被评价者当面问答,来获取信息的一种评价方式。

考题 填空题评价对象进入评价者知觉领域的频数影响对其整体印象和评价的心理现象,称为()。