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判断题
领导情境理论将领导划分为任务行为(关心任务)和关系行为(关心人)两个维度,并根据两个维度组合成四种不同领导风格。
A

B


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考题 将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。 A.权变模型 B.密西根模式 C.俄亥俄模式 D.领导—成员交换理论

考题 在完成一项任务时,某公司的总经理不仅给下属提供工作所需要的资料、条件和咨询,并负责协调各部门关系,而且征求下属的意见共同决策。根据领导行为四分图理论,该总经理的领导风格属于哪一种()。 A、高关心组织-高关心人的领导B、高关心人-低关心组织的领导C、低关心人-高关心组织的领导D、低关心组织-低关心人的领导

考题 情景领导理论根据任务行为和关系行为这两种领导维度,并将每种维度进行了细化,根据员工的成熟度不同,将领导方式分()几种。 A、指导型领导B、推销型领导C、参与型领导D、授权型领导E、集权型领导

考题 俄亥俄州立大学的研究将领导风格按照关心任务和关心任两个维度进行分类。() 此题为判断题(对,错)。

考题 管理方格理论认为:领导风格取决于两个维度是 ()。A、对利润的关心B、对产值的关心C、对人的关心D、对制度的关心E、对生产的关心

考题 领导行为四分图把领导行为归纳为两个方面是:()。 A.关心任务和关心人B.民主和独裁C.积极和消极D.保健和激励E.需要和情境

考题 关于管理方格理论的说法,错误的是( )。A.管理方格理论把领导风格描绘成一个二维坐标方格 B.管理方格图的纵坐标是“关心人”.横坐标是“关心任务” C.“关心人”和“关心任务”均低的领导风格称为“无为而治”式的领导 D.高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“乡村俱乐部”式的领导高“关心任务”、低“关心人”的领导风格称为“任务”领导风格。

考题 根据领导行为四分图理论,对新上岗的护土最适宜采取的领导方式是()A、高任务,高关心人B、高任务,低关心人C、低任务,高关心人D、低任务,低关心人

考题 领导行为四分图理论将领导行为划分为()两个维度。A、生产、员工B、发起结构、体贴关怀C、关心工作、关心人D、领导者、被领导者

考题 根据领导行为四分图理论,对新上岗的护士最适宜采取的领导方式是()A、高任务、高关心人B、低任务、高关心人C、高任务、低关心人D、低任务、低关心人E、低任务、不关心人

考题 领导情境理论将领导划分为任务行为(关心任务)和关系行为(关心人)两个维度,并根据两个维度组合成四种不同领导风格。

考题 管理方格从关心生产和()两个方面研究领导行为A、关系行为B、关心人C、任务行为

考题 四分图理论是从哪两个维度来分析领导行为的:()A、领导者对下属的关心程度;B、领导者对职位的关心程度;C、领导者对工作的关心程度;D、领导者对利润的关心程度;E、领导者对权力的关心程度。

考题 根据领导行为四分图理论,对初步成熟的护士最适宜采取的领导方式是()A、高任务,高关心人B、高任务,低关心人C、低任务,高关心人D、低任务,低关心人

考题 生命周期论提出任务行为和关系行为两种领导维度,并将每种维度进行细化,然后组合成四种具体的领导方式()。A、授权型B、指导型C、推销型D、协商型E、参与型

考题 管理方格理论将领导行为划分为以下哪两个维度()。A、结构维度和关怀维度B、员工导向和生产导向C、对人员的关心度和对生产(事业)的关心度D、发展维度和道德维度

考题 俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选,概括出两类因素,并把领导行为分为两个维度,这两个维度是()A、“抓组织”和“关心人”B、工作结构与领导职权C、民主与独裁D、组织结构与环境要求

考题 费德勒在其权变模型中采用的两种领导风格是()。A、雇员导向和职业导向B、定规维度和关怀维度C、关心人和关心生产D、关系导向和任务导向E、员工导向和关系导向

考题 领导情境理论把领导划分为 () 和()两个维度。

考题 领导(管理)方格理论采用两个指标界定领导的行为风格,他们是:()。A、员工中心和任务中心B、关怀维度和定规维度C、对于人的关注和对于生产的关注D、关系导向还是员工导向E、员工导向还是任务导向

考题 将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。A、密西根模式B、领导——成员交换理论C、俄亥俄模式D、权变模型

考题 管理方格理论把领导者的基本风格划分为五种,其中既不关心任务,也不关心人的领导风格被称为()。A、无为而治领导风格B、任务领导风格C、中庸式领导风格D、乡村俱乐部领导风格

考题 单选题管理方格从关心生产和()两个方面研究领导行为A 关系行为B 关心人C 任务行为

考题 单选题领导行为四分图理论将领导行为划分为()两个维度。A 生产、员工B 发起结构、体贴关怀C 关心工作、关心人D 领导者、被领导者

考题 单选题根据领导行为四分图理论,对比较成熟的护士最适宜采取的领导方式是()A 高任务,高关心人B 高任务,低关心人C 低任务,高关心人D 低任务,低关心人

考题 单选题将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。A 密西根模式B 领导——成员交换理论C 俄亥俄模式D 权变模型

考题 单选题将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是( )。A 密西根模式B 领导一成员交换理论C 俄亥俄模式D 权变模型