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在科研工作中，典型思维主要有（）。

  • A、抽象思维、具体思维
  • B、直接思维、间接思维
  • C、判断思维、推理思维
  • D、想象思维、直觉思维

参考答案

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考题 以思维的抽象程度可以把思维分为( ) A.行动思维B.形象思维C.具体思维D.抽象思维
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考题 3岁以前儿童思维的主要形式是() A、直觉行动思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维
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考题 “理念”引起人类开启了哪种思维（）A.具体思维B.抽象思维C.发散思维D.创新思维
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考题 儿童最初的思维是（　　）。A.以直接思维为主 B.以具体思维为主 C.以逻辑思维为主 D.以抽象思维为主
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考题 小学生的思维（）。 A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段 B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段 C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段 D.完全属于具体形象思维阶段
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考题 根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（ ）。 A.具体思维与抽象思维并行发展阶段 B.由抽象思维向具体思维过渡阶段 C.由具体思维向抽象思维过渡阶段 D.完全属于具体形象思维阶段
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考题 在广告创意思维类型中，借助概念、判断、推理等抽象形式来反映现象的一种概括性、论证性的思维活动称为（）A形象思维B抽象思维C直觉思维D灵感思维
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考题 在科研工作中，典型的思维主要有（）A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
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考题 在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。A、具体思维B、形象思维C、抽象思维D、图形思维
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考题 在科研工作中，典型思维主要有（）。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
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考题 在符号表征中，个体可直接运用发（）现原理和原则，或者解决问题。A、具体思维B、形象思维C、抽象思维D、图形思维
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考题 儿童最初的思维是（　）。A、以直接思维为主B、以具体思维为主C、以逻辑思维为主D、以抽象思维为主
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考题 人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式进行理性认识的过程被称为（）A、逻辑思维B、直觉思维C、抽象思维D、理性认识
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考题 幼儿的典型思维是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体思维D、抽象思维
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考题 学前儿童思维的重要特点（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维
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考题 “理念”引起人类开启了哪种思维（）A、具体思维B、抽象思维C、发散思维D、创新思维
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考题 小学生的思维（）。A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段
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考题 幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
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考题 根据思维活动探索目标的不同方向，可将其分为聚合思维和（）A、发散思维B、抽象思维C、具体思维D、逻辑思维E、动作思维
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考题 （）是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维
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考题 多选题在科研工作中，典型思维主要有（）。A抽象思维、具体思维B直接思维、间接思维C判断思维、推理思维D想象思维、直觉思维
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考题 单选题“理念”引起人类开启了哪种思维（）A 具体思维B 抽象思维C 发散思维D 创新思维
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考题 多选题在科研工作中，典型思维主要有（）。A判断思维B推理思维C想象思维D直觉思维
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考题 单选题3岁以前儿童的思维形式主要是（）A 直觉行动思维B 具体思维C 形象思维D 抽象思维
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考题 单选题（）是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。A 判断思维B 推理思维C 想象思维D 直觉思维
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考题 填空题思维的种类：根据思维的凭借物，动作思维、具体思维、抽象思维；根据思维过程的依据，经验思维、理论思维；根据思维过程是否遵循明确的逻辑规则，直觉思维、分析思维；根据思维探索目标的不同方向，聚合思维、发散思维；根据创新程度的不同，常规思维、（）
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考题 单选题幼儿的典型思维是（）。A 直觉行动思维B 具体形象思维C 具体思维D 抽象思维
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