考题
从知识体系上看,工程量清单知识是定额知识的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学习能力就是获得知识的能力和效率。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学习过的知识对后继学习的影响称为顺向影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
知识产权法只是涉外法。 ( )
此题为判断题(对，错)。
考题
合作性学习法是指学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
有系统、有组织的知识体系并都是科学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
实验法是教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
知识经过学习与创新能成为智能。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
学生的学习以掌握直接知识为主。此题为判断题(对，错)。
考题
人们获取知识的途径可划分为两大类：一类是学习、掌握现有的知识；另一类是发现和探索新的知识。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
知识表征是个体知识学习的关键。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。()此题为判断题(对，错)。
考题
认知心理学的知识观与我们原来所理解的知识是不同的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
班主任应具备的条件性知识,即指导学生身心发展的知识和评价学生学习的知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
机器是从机器数据学习知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
应用性问题主要是考察能够将所学知识、技能应用于其他新情境,实现学习的迁移。()
此题为判断题(对，错)。
考题
成人是被动学习者,不会主动获取知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
所谓专题作业法，是以学习和掌握独立的学科知识为目的，而不是以解决实际问题为目的。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
在对知识产权客体的复制过程中不应产生新的知识产权。()
此题为判断题(对，错)。
考题
原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。()
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考题
学生应该只学习与考试有关的知识。()
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考题
Garvin认为学习型组织是指善于创造、获取和传播知识,并以新知识、新见解为指导,勇于修正自己行为的一种组织。()
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考题
物流管理人才必须将原来知识基础的学习和发展转向个人技能训练方式。()
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考题
连续强化对于新员工学习新知识、掌握新技能、熟悉新环境,较为有效。()
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考题
学习是知识获取的过程。()
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考题
学习语文知识不宜刻意追求语文知识的系统和完整。()
此题为判断题(对，错)。