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组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。
- A、讲演
- B、计算
- C、交流
- D、活动
参考答案
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考题
()的发展水平,体现着他们对外部世界自身以及二者关系的认识和把握的程度,而这又有赖于他们积极的去汲取前人积累的文化知识经验,有赖于他们主动的在对象性活动中加以发展和提高。
A.学生学习能力B.学生主体能力C.学生接受能力
考题
学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径，利用模式三的设备配置方案，可为学生活动提供方式。（） ①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品 ②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力 ③通过网络计算机中的学习课件，方便学生自主学习 ④能过网络交流习体会，进行协作学习A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②
考题
内蒙古科技大学每年组织青年教师开展课堂教学（）、学生评教、（）、领导评教活动，规范课堂教学环节，（）、实验、（）、毕业设计等实践教学环节的监控与管理，强化对学生计算机应用能力、（）、（）的培养，努力提高学生的实践能力与创新精神。
考题
高校可以成立大学生（），定期组织学生进行各种各样的健美活动，如健美讲座、大学生之间的交流、健美的表演等，通过各种活动扩大健美运动在学校的影响。A、健美产业B、健美公司C、田径协会D、健美协会
考题
班集体活动结束后，班主任要做好以下工作（）。A、引导学生内化和升华认识体验，履行知与行的统一B、引导学生总结经验，如汇报交流会、班报专刊C、做好活动的设计D、引导学生举一反三，深化知识，提高能力
考题
对学生进行品德教育的现实策略有（）A、德育生活化是当前学校德育的发展趋势B、在评价和实践中提高学生的道德认识能力C、注重知情结合激发学生高尚的道德情感D、组织实践活动加强对学生道德意志的锻炼E、利用强化原理培养学生的道德行为习惯
考题
判断题目前，虽然我国众多高校认识到大学生社会实践活动的重要性，但是，开展的多为参观体验、志愿服务等思政类型的社会实践活动，对于终将走向职场的大学生来说，能有效提升他们的职业能力和动手能力。A
对B
错
考题
单选题下列表述正确的一项是（ ）。A
综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题B
综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定C
综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程D
综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现
考题
多选题班集体活动结束后，班主任要做好以下工作（）。A引导学生内化和升华认识体验，履行知与行的统一B引导学生总结经验，如汇报交流会、班报专刊C做好活动的设计D引导学生举一反三，深化知识，提高能力
考题
单选题综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）A
强调学生对知识的理解和掌握B
激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C
发展学生创新精神和实践能力D
提高学生学习的积极性
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