考题
领导生命周期理论认为,下属的成熟度是指出()和心理成熟度两个方面。
A、工作成熟度B、生命成熟度C、身体成熟度D、价值成熟度
考题
根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
考题
关注下属的成熟度的理论是()。A、领导生命周期理论B、途径—目标理论C、情景理论D、领导者参与模型
考题
领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指工作成熟度和心理成熟度两个方面。()
考题
根据领导生命周期理论,下属成熟度高的话,不合适的领导方式是()
A、指导型B、参与型C、授权型D、推销型
考题
根据保罗赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定（ ）。A.心理成熟度
B.能力成熟度
C.技能成熟度
D.工作成熟度
考题
根据领导者生命周期理论，成熟度是指个体对自己的行为负责任的( )。
A.情绪成熟度
B.年龄成熟度
C.能力
D.职业成熟度
E.意愿
考题
领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括()。A:情绪成熟度
B:年龄成熟度
C:工作成熟度
D:职业成熟度
E:心理成熟度
考题
根据领导的生命周期理论，一个人的知识和技能水平指的是( )。A.关心任务
B.工作成熟度
C.心理成熟度
D.关心人
考题
根据生命周期理论，宜采用授权型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高E、以上都不是
考题
根据领导生命周期理论，在职工高成熟度的情况下，应采取（）A、命令型B、说服刑C、参与型D、授权型
考题
根据情境领导理论，M1型的成熟度构型的涵义是（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
考题
情境领导理论认为说服型领导风格适用于低成熟度（M1型）的下属。（）
考题
根据生命周期理论，宜采用参与型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
考题
根据情境领导理论，M2型的成熟度构型的涵义是（）A、能力低，动机水平低B、能力低，动机水平高C、能力高，动机水平低D、能力高，动机水平高
考题
根据工作成熟度和心理成熟度的高低结合，形成了5种下属成熟度构型。
考题
领导生命周期理论中，成熟度主要包括（）A、工作成熟度B、心理成熟度C、年龄成熟度D、身体成熟度
考题
判断题情境领导理论认为说服型领导风格适用于低成熟度（M1型）的下属。（）A
对B
错
考题
多选题领导者生命周期理论认为下属的成熟度包括（ ）。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度
考题
单选题根据生命周期理论，宜采用参与型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高
考题
单选题根据领导生命周期理论，在职工高成熟度的情况下，应采取（）A
命令型B
说服刑C
参与型D
授权型
考题
单选题根据保罗·赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定（ ）。A
心理成熟度B
能力成熟度C
动机成熟度D
工作成熟度
考题
单选题根据生命周期理论，M1型的成熟度构型的含义是：（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高E
以上都不是
考题
多选题领导者的生命周期理论认为下属的成熟度包括（ ）。A情绪成熟度B年龄成熟度C工作成熟度D职业成熟度E心理成熟度
考题
单选题根据情境领导理论，M1型的成熟度构型的涵义是（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高
考题
单选题根据情境领导理论，M3型的成熟度构型的涵义是（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高
考题
单选题根据生命周期理论，宜采用授权型领导方式的员工的成熟度构型是：（）A
能力低，动机水平低B
能力低，动机水平高C
能力高，动机水平低D
能力高，动机水平高E
以上都不是