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教育目的调节控制的对象既包括对教育工作 者（ ）、（ ）的调控;也含有对受育者的调控，体现为对学生的（ ）和学生的（ ）。
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更多 “教育目的调节控制的对象既包括对教育工作 者（ ）、（ ）的调控;也含有对受育者的调控，体现为对学生的（ ）和学生的（ ）。” 相关考题
考题
小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼
考题
学生管理是（）A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度
考题
以下关于宏观调控的说法，错误的是（）。A、宏观调控是一个国家的中央政府运用经济、法律和必要的手段来调节和控制B、宏观调控是对宏观经济的调节和控制C、宏观调控不等于宏观经济调控D、宏观调控包括调控功能目标、手段和方式
考题
单选题以下关于宏观调控的说法，错误的是（）。A
宏观调控是一个国家的中央政府运用经济、法律和必要的手段来调节和控制B
宏观调控是对宏观经济的调节和控制C
宏观调控不等于宏观经济调控D
宏观调控包括调控功能目标、手段和方式
考题
单选题关于宏观调控，下列说法错误的是（ ）。A
宏观调控不等于宏观经济调控B
宏观调控是对宏观经济的调节和控制C
宏观调控包括宏观调控功能、目标、手段和方式D
宏观调控是一个国家的中央政府运用经济、法律和必要的行政手段来调节和控制
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