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铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　）

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更多 “铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是母亲参与、集体教学以及听觉训练。（　　）” 相关考题
考题 世界流行的儿童音乐教育主要流派有()。 A.蒙台梭利体系B.奥尔夫体系C.达尔克罗兹体系D.柯达伊体系E.铃木体系
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考题 简述奥尔夫音乐教育体系的基本内容和特色?
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考题 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )
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考题 下面乐谱是哪个音乐教育体系常用的方法之一( ) A．柏德曼 B．奥尔夫 C．铃木镇一 D．戈登
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考题 “参与音乐最为方便有效的方法是歌唱，而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想？（ ） A.奥尔夫 B.柯达伊 C.铃木镇一 D.戈登
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考题 日本音乐教育家（）于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。A、柯达依B、铃木C、奥尔夫D、柯尔文
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考题 视听觉媒体，如电影、电视、录像以及影碟等，在教学中有其局限性，表现在学习者不能在行为上参与教学活动，比较被动、消极
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考题 日本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。
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考题 创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。A、达尔曼B、铃木镇一C、达尔克罗兹D、卡巴列夫斯基
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考题 铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是（）、集体教学以及音乐听觉训练。A、才能运动B、母亲参与C、教学六步D、母语教学法
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考题 20世纪50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于（）和才能运动的建设。A、母语教学法B、教学六步C、听觉训练D、天才教育体系
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考题 （）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
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考题 “元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
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考题 奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）A、美国B、德国C、匈牙利
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考题 元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）
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考题 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹
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考题 下列选项不正确的是（）。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
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考题 填空题本音乐教育家铃木通过（）教学法研究和实践其教育思想。
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考题 单选题铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是（）、集体教学以及音乐听觉训练。A 才能运动B 母亲参与C 教学六步D 母语教学法
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考题 单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A 达尔克洛兹音乐教育体系B 奥尔夫音乐教育体系C 柯达伊音乐教育体系D 铃木音乐教育体系
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考题 单选题奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）A 美国B 德国C 匈牙利
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考题 单选题对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A 铃木B 柯达伊C 奥尔夫D 达尔克洛兹
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考题 单选题日本音乐教育家（）于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。A 柯达依B 铃木C 奥尔夫D 柯尔文
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考题 单选题20世纪50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于（）和才能运动的建设。A 母语教学法B 教学六步C 听觉训练D 天才教育体系
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考题 单选题下列选项不正确的是（）。A “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
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考题 单选题创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。A 达尔曼B 铃木镇一C 达尔克罗兹D 卡巴列夫斯基
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考题 判断题元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）A 对B 错
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