考题
提出直观性教学原则的主要依据是A 学生的认识规律B 遗忘的规律C 学科的逻辑系统D 教学内容的思想性
考题
根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则
考题
在教学中，教师要重视学生的年龄特征，了解学生发展的具体特点，恰当地把握教学难度。这里所遵循的是哪一教学原则【 】A．自觉性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．可接受性原则
考题
决定数学教学目标的主要依据是()。
A.学生的年龄特征B.教师的教学能力C.教材的难度D.学生的情感因素
考题
在教学中，要根据教学的__________、内容和学生年龄特征正确选用直观教具。
考题
教学任务的决定，要受教育目的、学生年龄特征、___ 以及教学的时空条件等因素制约。
考题
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。A.教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观B.教学中较多选用现代化教学手段C.直观教学主要由学生年龄特征决定D.直观教学不应该与讲解配合
考题
提出直观性教学原则的主要依据是（ ）。A.学生的认识规律
B.遗忘的规律
C.学科的逻辑系统
D.教学内容的思想性
考题
在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是( )
A.启发性原则
B.系统性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
考题
赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即（）A、激发学生求知欲望原则B、教育性教学原则C、教育心理学化原则D、直观性教学原则
考题
小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
考题
教学中重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度，这遵循的是（）A、启发性原则B、系统性原则C、巩固性原则D、量力性原则
考题
社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
考题
为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则
考题
教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。
考题
贯彻直观性原则的要求是（ ）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、调动学生学习的主动性D、发扬教学民主E、重视运用语言直观
考题
（）是根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、系统性原则
考题
教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）教学原则。A、系统性B、量力性C、巩固性D、直观性
考题
教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则
考题
夸美纽斯提出了许多教学原则，但不包括（）A、直观性B、激发学生求知与C、量力性D、发展性
考题
判断题教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。A
对B
错
考题
单选题组织学生参加展览来加深对知识的理解，体现的是哪种教学原则？()A
直观性教学原则B
启发性教学原则C
理论联系实际原则D
可接受性原则
考题
单选题社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。A
科学性和思想性相结合原则B
直观性原则C
循序渐进原则D
因材施教原则
考题
单选题教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。A
启发性原则B
直观性原则C
巩固性原则D
循序渐进原则
考题
单选题根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）A
启发性原则B
教育性原则C
目标性原则D
直观性原则
考题
单选题赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即（）A
激发学生求知欲望原则B
教育性教学原则C
教育心理学化原则D
直观性教学原则
考题
单选题为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。A
启发性原则B
直观性原则C
高速度原则D
高难度原则