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在一项实验中，志愿者要记住屏幕上出现的一系列单词，但其间会被时而出现的数学题打断。研究者则周期性的询问志愿者是否走神，最终通过记忆单词的数量来为志愿者“大脑运行容量”打分。结果显示，那些在出现数学题时走神的人，记住的单词反而更多，证明他们拥有更大的“大脑运行容量”。研究者认为，那些时常分神、发愣的人实际上更聪明，因为他们能够记住大量信息并加以灵活运用。
以下哪项如果为真，无法削弱该实验结论？（ ）
以下哪项如果为真，无法削弱该实验结论？（ ）
A.在生活中，做任何事时大脑多半时间都在走神，通常未被察觉
B.数学题改为阅读理解题，走神志愿者记住的单词数量反而更少
C.大脑运行容量还和人类智商的其他指标有关，不仅是单词数量
D.只有任务不困难时，大脑运行容量大的人才会思考无关的事情
B.数学题改为阅读理解题，走神志愿者记住的单词数量反而更少
C.大脑运行容量还和人类智商的其他指标有关，不仅是单词数量
D.只有任务不困难时，大脑运行容量大的人才会思考无关的事情
参考答案
参考解析
解析：本题考查削弱论证。
论点：那些时常分神、发愣的人脑运行容量大更聪明。论据：实验中，周期性的询问志愿者是否走神，那些在出现数学题时走神的人，记住的单词反而更多，证明他们拥有更大的“大脑运行容量”。
A项中，生活中走神的人察觉不到走神，而实验中周期性的询问是否走神，可能一部志愿者走神了且并没有意识到，否定了论据，可以削弱；
B项中，数学题改为阅读理解题，走神的志愿者记住的单词数减少了，否定了论据，可以削弱；
C项中，大脑运行容量还和其他指标有关，不能只通过单词数量来判断脑运行容量大小，否定论据，可以削弱；
D项中，任务的不困难时，脑运行容量大的人才会走神，并不能削弱走神的人脑容量大这个论点，无法削弱。
故本题答案为D选项。
论点：那些时常分神、发愣的人脑运行容量大更聪明。论据：实验中，周期性的询问志愿者是否走神，那些在出现数学题时走神的人，记住的单词反而更多，证明他们拥有更大的“大脑运行容量”。
A项中，生活中走神的人察觉不到走神，而实验中周期性的询问是否走神，可能一部志愿者走神了且并没有意识到，否定了论据，可以削弱；
B项中，数学题改为阅读理解题，走神的志愿者记住的单词数减少了，否定了论据，可以削弱；
C项中，大脑运行容量还和其他指标有关，不能只通过单词数量来判断脑运行容量大小，否定论据，可以削弱；
D项中，任务的不困难时，脑运行容量大的人才会走神，并不能削弱走神的人脑容量大这个论点，无法削弱。
故本题答案为D选项。
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考题
下列选项中属于意义识记的行为是（ ）A.通过阅读成语故事记住了大量成语B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.通过诵读法记忆并掌握英语单词
考题
属于意义识记的行为是（ ） A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
考题
教师资格考试:属于意义识记的行为是( )
属于意义识记的行为是（）A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
考题
属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B.小明利用课间时问记住圆周率小数点后9位数字
C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.小明通过咏读法记忆并掌握单词
考题
东亚人看起来更谦虚，但心理学研究表明，和接受其他文化熏陶人相比，他们也一样充满骄傲和自信。某研究团队招募了40名志愿者参与研究，其中一半来自东亚国家，剩下的来自西方国家。他们向这些志愿者展示大量正面和负面的词语，并询问他们哪些形容词适合自己，结果，志愿者们无论有什么样的文化背景，他们倾向于用更多正面的形容词来描述自已，认为一些较为负面的特征不适合自已，研究者认为，这表明参与测试的人无论具有何种文化背景，他们同样都有美化自己的动机。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证：A.东亚人习惯负面评价自己，而西方人往往对自己的能力言过其实
B.当志愿者被要求用正面词汇形容自己时，他们的反应都是一样的
C.东亚人谦逊只是一种文化惯例，他们有着和西方人一样的自尊心
D.研究发现，无论来自何种文化背景，志愿者们的脑电波都很相似
考题
人生在世，有些事应该永远记住，另一些事则最好忘掉。懂得什么该记住，什么该忘掉，是一种智慧。记住了应该记住的，并且忘掉了应该忘掉的，你的人生就会幸福祥和;相反，假如对应该忘掉的念念不忘，又对应该记住的记不起来，那你的人生就要阴云笼罩。 通过这段话，作者告诉我们，人生在世，应该()。
A. 对那些永远值得记忆的事情念念不忘
B. 记住应记住的，忘掉应忘掉的
C. 把那些阴云笼罩的事情尽快忘掉
D. 正确区分什么是应该记住的事情，什么是应该忘记的事
考题
东亚人看起来更谦虚，但心理学研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他们也一样充满骄傲和自信。某研究团队招募了40名志愿者参与研究，其中一半来自东亚国家，剩下的来自西方国家。他们向这些志愿者展示大量正面和负面的词语，并询问他们哪些形容词适合自己。结果，志愿者们无论有什么样的文化背景，他们都倾向于用更多正面的形容词来描述自己，认为一些较为负面的特征不适合自己。研究者认为，这表明参与测试的人无论具有何种文化背景，他们同样都有美化自己的动机。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证：A.东亚人习惯负面评价自己，而西方人往往对自己的能力言过其实
B.当志愿者被要求用正面词汇形容自己时，他们的反应都是一样的
C.东亚人谦逊只是一种文化惯例，他们有着和西方人一样的自尊心
D.研究发现，无论来自何种文化背景，志愿者们的脑电波都很相似
考题
在一项实验中，志愿者要记住屏幕上出现的一系列单词，但期间会被时而出现的数学题打断。研究者则周期性地询问志愿者是否走神，最终通过记忆单词的数量来为志愿者的“大脑运行容量”打分。结果显示，那些出现数学题时走神的人，记住的单词数量反而更多，证明他们拥有更大的“大脑运行容量”。研究者认为，那些时常分神、发愣的人实际更聪明，因为他们能够记住大量信息并加以灵活运用。
以下哪项如果为真，无法削弱该实验结论？A.在生活中，做任何事时大脑多半时间都在走神，通常未被察觉
B.数学题改为阅读理解题，走神志愿者记住的单词数量反而更少
C.大脑运行容量还和人类智商的其他指标有关，不仅是单词数量
D.只有任务不困难时，大脑运行容量大的人才会思考无关的事情
考题
在一项实验中，研究人员要求12名男性志愿者每晚只睡4小时，持续两周。研究者检测了志愿者血液内的饥饿激素的含量，结果发现该激素的水平跃升了28%。与此同时，另一种叫瘦素的激素则减少了18%。瘦素的作用是向大脑发出不需要进食的信号从而抑制饥饿。研究者发现志愿者的饥饿程度平均提高了23%。研究人员认为，睡眠不足可能会导致肥胖。
以下哪项如果为真，最能支持上述结论？A.6—9岁儿童每晚睡眠时间少于10小时，肥胖可能性会提高1.5—2倍
B.研究表明，肥胖的人群平均睡眠时间比体重正常的人群要高出许多
C.这12名男性志愿者在实验期间食欲没有表现出明显的变化
D.12名志愿者在实验之前的若干天睡眠质量都不太好
考题
听众的选择性记忆是指（）。A、他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B、每个听众都有强烈的自尊感，总愿意接受那些与自己意见一致的观点C、听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D、以上都不正确
考题
单选题某学生第一周记住20个英文单词，第二个周记住23个，第三个周又记住26个，第四个周又记住30个。描述该生学习记忆英文单词的平均进步率的代表值是（ ）。A
算数平均数B
几何平均数C
调和平均数D
加权平均数
考题
单选题研究发现，志愿者活动不但能够给那些需要帮助的人提供帮助，而且也能给志愿者本人带来身体上的健康和心理上的愉悦。有数据显示，那些年龄大的志愿者比同龄的非志愿者寿命更长。A
志愿者也需要帮助B
老年人喜欢做志愿者C
大部分志愿者是学生D
做志愿者有益身心健康
考题
多选题慈善组织应当为志愿者参与慈善服务提供下列条件（）A应对志愿者实名登记，如实记录志愿者的服务时间、内容、评价等信息；B根据志愿者的要求，应无偿为他们提供有关志愿服务记录的证明；C应当提供服务的必要条件，保障他们的合法权益；D对志愿者可能发生的人身危险购买相应的人身意外伤害保险。
考题
单选题下列属于意义识记行为的是（）。A
小明通过阅读成语故事记住了大量成语B
小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C
小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D
小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
考题
单选题听众的选择性记忆是指（）。A
他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B
每个听众都有强烈的自尊感，总愿意接受那些与自己意见一致的观点C
听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D
以上都不正确
考题
单选题研究人员为研究睡眠与记忆力的关系，进行了如下研究。他们分别为21岁的年轻人和75岁的老年人进行睡眠和记忆测试。在晚上入睡前，对受试者进行单词记忆测试。结果显示，老年人的单词记忆成绩比年轻人大约差25%。在睡眠过程中，研究人员借助脑电图仪对受试者的睡眠和脑电波活动进行检测，老年人的慢波睡眠时间比年轻人平均少75%。在8小时睡眠后的次日，研究人员再次检测对日前单词的记忆情况。结果显示，老年人次日的单词记忆成绩比年轻人差55%。因此，研究人员认为，慢波睡眠时间缩短是影响老点人记忆力的关键。以下哪项如果为真，能够质疑上述观点？A
睡眠质量的好换不仅取决于曼波睡眠的长短，也取决于快波睡眠的长短B
慢波睡眠可以帮助新获取的信息从短期储存记忆的海马区转移到长期储存记忆的前额皮质C
大多数老年人大脑功能减退，记忆力下降，即使延长慢波睡眠时间，也难改善记忆力D
实验中，一些慢波睡眠时间段的老人记住的单词比慢波睡眠时间长的老师记住的更多
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